高考地理复习专题水教学内容.ppt

《高考地理复习专题水教学内容.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高考地理复习专题水一、水循环1、环节2、人类活动对水循环的影响通过影响水循环各环节来影响影响水循环各环节的因素分析植被覆盖率1、影响蒸发（蒸腾）的因素：概念区分：蒸发量和蒸发力蒸发量：一定时段内，水分经蒸发而散布到空中的量，也叫实际蒸发量蒸发力：在一定气象条件下水分供应不受限制时，某一固定下垫面的最大可能蒸发，也叫理论蒸发量结论：城市化过程中，因为地表水减少、植被减少、气温升高，蒸发力是加强的，但是实际蒸发量会减少，所以城市化以后，蒸发（蒸腾）作用减弱图4为中国某河干流区不同土地利用类型的日蒸发量和日蒸发总量（各类用地面积与其日蒸发量的乘积）。读图完成8-9题。8.影

2、响该河干流区日蒸发量差异的主要因素是A.土层厚度和植被覆盖率B.太阳辐射和土层厚度C.植被覆盖率和水分条件D.水分条件和太阳辐射9.该河最有可能是A.塔里木河B.松花江C.淮河D.珠江CA2、影响水汽输送的因素：3、影响降水的因素：结论：从广阔海洋上来的盛行风，多携带较为丰富的水汽气温会降低下列地点最可能形成降水的是（M）该日同样高度的旗杆正午时刻影子的比较，正确的是（）A200N的影子一定比200S的影子长B200N的影子一定比200S的影子短C200N和200S的影子朝向一定相同D200N和200S的影子朝向一定不同(4)影响地表径流的因素（可从收支的角度分析）：

3、影响因素对地表径流的影响补给决定地表径流流量大小的最主要的因素流域面积(支流数量)同地表径流流量成正相关植被涵养水源，起到“削峰补枯”的作用下渗河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤、土质疏松河水易下渗，减少地表径流的流量蒸发主要在干旱、半干旱地区对地表径流的影响大人类活动沿岸取水会导致径流量减少(5)影响下渗的因素：(7)人类活动影响的水循环环节（6）地下径流总结：人对水循环影响的四个角度A、从时间尺度----改变水资源的季节分配和年际变化----植树造林，修建水库B、从空间尺度---改变水资源的空间分布---跨流域调水C、从生态角度分析---排干沼泽导致生态恶化；过度抽取

4、地下水导致地面下沉，海水倒灌；植被破坏导致汇流速度加快，径流变化幅度加大，引发洪涝D、从水资源角度分析---开发过度，污染严重导致水资源短缺植被增加到达地表的降水强度减小地表径流流速减缓降水冲刷减弱利于下渗地下径流增加地表径流减少枯水季补给增加根系固定土壤吸收水分土壤侵蚀减弱树冠截留蒸腾作用增强丰水期水位下降河流含沙量减少空气湿度增大调节气候降水变率减小涵养水源保持水土渗透和过滤提高水质下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成7

5、～9题。7.森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于A.降水更多转化为地下水B.降水更多转化为坡面径流C.降水变率增大D.河道淤积8.森林植被恢复后，该山地的　①降水量增加　②坡面径流增加③蒸发（腾）量增加④地下径流增加A.①②B.②③C.③④D.①④9.如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是A.甲增加，乙减少，总量增加B.甲减少，乙增加，总量增加C.甲增加，乙减少，总量减少D.甲减少，乙增加，总量减少BCD全膜双垄沟播种技术是一种集覆盖抑蒸，垄沟集雨、垄沟种植为一体的新型地膜覆盖技术。垄沟集雨能将微小降雨集流

6、入渗于作物根部，可使有限的降水、甚至是5mm以下的无效降水变为有效降水发挥作用，大大提高了天然降水的利用率；甘肃省利用该技术使农作物产量大大提高，但在推广过程中仍遇到一些障碍。下图示意“全膜双垄沟播种技术”。1.运用水循环的原理说明全膜双垄沟播种技术垄沟集雨的过程通过起垄，改变了微地形，人为增加了集雨面积；用地膜全部覆盖后，利用地膜的良好阻渗作用减少下渗量；微小降雨全部集中到垄沟内并沿播种孔入渗于作物根部，无效降水变为有效降水发挥作用2.分析全膜双垄沟播种技术使农作物增产的原因雨水集流大大提高了天然降水的利用率，缓解旱情（2分）减少水分蒸发，保持土壤墒情(水分)；（2

7、分）提高地表温度，改善热量条件；（2分）防止风沙侵袭，减少表土流失；（2分）有效抑制田间杂草，减轻土壤的盐碱危害（2）分析秸秆覆盖在缓解该县坡面黑土侵蚀的作用。（8分）类比：说明“冬小麦—红薯”模式能抑制风沙的原因。二级问题：该县的黑土侵蚀的方式是什么？秸秆覆盖与具体的侵蚀方式是什么联系？侵蚀方式如何判定？秸秆覆盖黑土增大地表粗糙度避免雨水直接冲刷表土减缓流速削减风速，减弱风蚀减少雨水直接侵蚀增加下渗减少坡面径流，减弱流水侵蚀3、水循环原理解决地理问题（举例）沼泽降水多气温低蒸发弱冻土广布不易下渗河网稠密来水多地势低洼排水不畅（1）沼泽地的形成从“收