高中地理高考地球上的水专题复习ppt课件.ppt

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1、地球上的水专题复习第三章地球上的水第一节自然界的水循环一、相互联系的水体1、水圈（连续大不规则的圈层）在水的三态中，气态水数量最少但分布最广；液态水数量最大，分布次之；固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。地球上的水体包括海洋水、陆地水和大气水三种类型，其中海洋水是最主要的，占全球水储量的96．53％。在地球淡水中，冰川是主体。2、陆地水的相互关系：是指它们之间的运动转化，及其水源补给关系。河流补给来源主要有：雨水补给我国大部分河流以雨水补给为主季节性的积雪融水补给常形成春汛地下水补给最稳定的一种补给来源湖泊水补给高

2、山冰雪融雪补给常形成夏汛二、水循环的过程和意义1、水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各环节连续运动的过程。（水循环示意图见教材）水循环的环节主要有：地表径流、地下径流、大气降水、蒸发和蒸腾、水汽输送和下渗。其中人类活动对径流环节施加影响。2、水循环的类型（1）海陆间循环（大循环）最为重要，它使陆地上淡水资源得以更新。（2）海上内循环（3）陆地内循环3、水循环的地理意义（1）促进水资源的不断更新，维持全球水的动态平衡。（2）缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾，促进能量交换和物质迁移。（3）影响

3、全球的气候和生态（4）不断塑造着地表形态。[经典例题1]水圈的特点是（）A．连续、规则B．不连续、不规则C．不连续、规则D．连续、不规则[经典例题2]水循环是指（）A．水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中不停地运动B．水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中通过各个环节连续运动过程C．水从固态→液态→气态，又回到固态的物理变化过程D．水在江、河、湖中不停息的流动过程[经典例题3]能使陆地上水资源不断得到补充的水循环类型是（）A．海陆间循环B．海上内循环环C．陆地内循环D．陆上大循环DBA[经典例题4]叙述不正确的是：（）A．海陆

4、间大循环使陆地水资源得以再生，所以水资源是“取之不尽，用之不竭”的B．如果人类取用水量超过了水循环更新的数量或使水资源遭受污染，就会使水资源枯竭C．水循环实现了海陆间物质迁移和能量交换D．水循环影响着全球的气候和生态A读“水循环示意图”回答：（1）写出图中字母的含义：A．__、B__、C、__、D、__。（2）在三种水循环类型中，最重要的是____循环。（3）目前，人类活动对水循环过程可以施加影响的环节是________。降水蒸发水汽输送地表径流径流海陆间循环赤道低气压带信风带信风带西风带西风带副热带高气压带副热带高气压

5、带副极地低气压带副极地低气压带极地高气压带极地高气压带东风带东风带0303060609090陆地陆地第二节大规模的海水运动大洋西岸（大陆东岸）大洋东岸（大陆西岸）（1）（1）（2）（3）（2）北半球中高纬海区的大洋环流：呈________流动；大陆东岸（大洋西岸）是_____流，大陆西岸（大洋东岸）是___流。（3）南纬40-60度海区，形成全球性西风漂流（1）中低纬海区的大洋环流：北半球呈南半球呈方向流动；大洋西岸（大陆东岸）是____流，大洋东岸（大陆西岸）是_____流。顺时针逆时针暖寒逆时针暖寒一、大洋环流的分布

6、规律[经典例题5]下列洋流示意图，能正确表示北太平洋大洋环流的是[经典例题6]海水运动的主要动力是（）A．大气运动和近地面的风带B．地转偏向力C．大陆轮廓的影响D．岛屿的影响DA[经典例题7]关于中高纬度大洋环流叙述正确的是（）A．环流方向在北半球呈顺时针，在南半球呈逆时针B．环流方向在北半球呈逆时针，在南半球呈顺时针C．中高纬度大洋环流只存在于北半球D．环流的东侧为寒流，西侧为暖流[经典例题8]下列大洋环流中，流向与其他三个相反的是（）A．北印度洋海区冬季洋流B．北太平洋中低纬度洋流C．北太平洋中高纬度洋流D．南太平洋

7、中低纬度洋流BB二、洋流对地理环境的影响1、对气候的影响：暖流经过——增温增湿寒流经过——降温减湿2、对海洋生物资源和渔场的分布有显著的影响。寒暖流交汇处形成渔场，如北海道渔场（日本暖流和千岛寒流交汇）、北海渔场（北大西洋暖流和东格凌兰寒流交汇）、纽芬兰渔场（墨西哥弯暖流和拉布拉多寒流交汇），秘鲁渔场是由于上升流形成的。3、影响航海顺流快，逆流慢；寒暖流相遇，往往形成海雾，对海上航行不利。4、对海洋污染物的影响有利于污染物的扩散，但使污染范围扩大[经典例题9]读下列洋流分布示意图，回答：（1）图中主要受信风影响而形成的洋

8、流有（填代表字母）。（2）图中主要受西风影响而形成的洋流有（填代表字母）。（3）在B、E洋流汇合处形成的渔场名称是，在I处，由于流而形成渔场。(4)厄尔尼诺现象的出现与(字母)处的水温__________（升高、降低）有关，该地沿岸的气候类型是_______________，厄尔尼诺现象将使该地的气候异常，出现___