小班各种各样的水果教案.doc

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1、小班各种各样的水果教案撰写人：___________日期：___________小班各种各样的水果教案活动目标:1、通过观察、比较、品尝等活动，认识各种水果不同的形状、颜色和味道等。2、能找出水果的共同特征，并能按照不同的标准进行水果分类。活动准备:1、各种应节水果若干，水果图片若干。2、小勺若干，数量等同幼儿人数。活动过程:1、教师引导幼儿猜谜语。“外面果皮水分多，里面种子一颗颗，又香又甜真好吃，你猜它们是什么?”(幼儿猜出任何一种水果的名称都是正确的)2、教师引导幼儿观察、认识水果。(1)摸一摸教师将盘子分成三到四

2、组，每组桌子上都放一种应季的水果若干，供幼儿自由观察。教师引导幼儿说出水果各自的名称，并用手摸一摸，比较说出不同水果摸上去的感觉。(2)闻一闻教师引导幼儿用鼻子闻一闻，说出它们各自的气味。(3)尝一尝教师将盛有切成块或剥成瓣的水果的果盘分别放到相应的水果桌上，请幼儿自己拿勺自由品尝，并说出水果咬上去的感觉及其味道。使幼儿知道水果都能吃，都有水分，而且味道酸酸甜甜，非常好吃。第6页共6页3、教师出示水果图片，引导幼儿观察，找出自己认识的水果，并向小朋友介绍该水果的味道、吃法等。教师小结:水果的种类很多，而且水果的营养非常

3、丰富，小朋友要多吃水果。4、分类游戏。(1)教师引导幼儿将水果按形状分类，即比出大的、小的;找出圆的、长的等。(2)教师引导幼儿按颜色进行分类，把相同颜色的水果放到一起。(3)按吃法分类。即按是否要剥皮吃来分;按吃不吃籽来分等。5、讨论:“我还吃过哪些水果。”教师请幼儿自由发表各种水果的吃法和吃水果的经验。2教案二:各种各样的水果活动目标:1、巩固认识多种水果的名称及外形特征。2、积极参与游戏活动，体验活动的新奇、愉悦。活动准备:1、柚子猕猴桃苹果石榴桔子火龙果香蕉等各类水果。2、自制"水果魔箱"，配乐，配班老师，礼物

4、包，水果刀，盘子。活动过程:一、猜谜引出"我喜欢的水果"。1、出示装满各类水果的"礼物包"，激发幼儿对认识水果的兴趣。师:你们才今天老师给你们带来了礼物，里面会有什么呢?那我们来猜猜看，请它们出来吧!2、出示各类水果，教师用语言激发幼儿的兴趣。第6页共6页出示香蕉，师:哎呀，它今天第一次来到这，有点难为情了，它指出来了一点点，是什么呀?(请幼儿回答，并引导幼儿说出香蕉的特征)师:那我们就请它出来吧，1、2、3哇，真的是香蕉，你们猜对啦!总结:香蕉是弯弯的，黄黄的，像一个月亮。3、用以上同样的方法把桔子请出来。4、打开"

5、礼物包"，让幼儿认识多种水果，说出其特征。二、比轻重。比较苹果与柚子的重量，师:请小朋友说说是苹果重还是柚子重，我们来用手感觉一下。(教师把柚子抛到每位幼儿手上，让孩子用手去感觉它的重量)三、水果排排队，认识水果的种类。师:现在水果已经排成一个长长的队伍，数一数有几种水果。(教师引导幼儿注意观察)四、游戏:谁不见啦玩法:教师从水果里拿走一到两种水果，让幼儿猜什么水果不见了。师:现在，水果宝宝要跟我们玩游戏，它们要考考你们，让你们猜猜谁不见啦。五、出示"水果魔箱"，激发幼儿游戏的兴趣。1、师:水果宝宝们去了一个很神秘的地

6、方，你们想知道吗?2、配合可爱的音乐声"水果魔箱"出来了。师:咦，是谁呀，它怎么在动啊?你们觉得它想什么?(幼儿回答)师:让我来问问看。请问你是谁啊?3、与"魔箱"玩游戏玩法:叫出什么水果就出来什么水果，要求幼儿叫声要一致。魔箱:大家好，我是水果魔箱。第6页共6页师:今天水果魔箱也要来和我们玩游戏啦，你们高兴吧!那我们的水果宝宝也在里面吗?(是)师:那我们把它们叫出来吧!苹果，苹果，快出来。桔子，桔子快出来……六、认识火龙果。出示火龙果，认识其特征。师:你们看，谁这么调皮在箱子上面一跳一跳的?幼儿回答师:那我们让它在箱

7、子边休息一会吧!教师介绍火龙果的特征。七、结束活动。1、师:火龙果是一个很有营养的水果，里面的肉是白色的，还有黑黑的一粒粒的是它的种子，它的皮也是可以吃的，回家可以叫妈妈做成美味的菜。2、找火龙果游戏。123教案三:可爱的水果宝宝活动目标:1、认识纸的正反面，学习在纸的反面均匀地抹胶水，在果树上粘贴各种水果。2、根据画纸和同伴的粘贴位置，初步尝试将水果图片贴在合理的位置上。3、体验粘贴活动的乐趣，感受作品的色彩美。活动准备:果树，各种水果、胶水活动过程:一、复习歌曲《苹果》，感知秋天的水果。第6页共6页师:小朋友，秋天

8、到了，果树林结满了红苹果，让我们一起来摘苹果吧。师:果树林除了苹果还有什么呢?它们是什么颜色的?让我们去摘一摘。二、观察大树，激发幼儿的兴趣。师:这是什么?树上有什么?秋天到了，大树妈妈的身体会有什么变化呢?启发引导幼儿让大树妈妈的身上结出许多的水果宝宝。三、学习粘贴的方法。示范:在苹果没有颜色的一面均匀抹上胶水，轻轻贴在大树绿色