中班绘画教案小花朵-中班美术教案小花朵.doc

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1、中班绘画教案小花朵-中班美术教案小花朵撰写人：___________日期：___________中班绘画教案小花朵-中班美术教案小花朵本次活动是由我们大班组共同讨论、设计的的大班美术一课三研活动。我们围绕冬天这个主题，选择了用水墨画的材料和勾线填色的方式绘画冬天的水仙花。在进行教案设计时，我们大家积极表达自己的想法，尽力让教案符合本园的大班幼儿，成预设的活动目标。我有幸承担了本次活动的第一研，为了更好的到教学效果，我为本次活动准备了范画和水墨画水仙花的幻灯片。通过试上我们发现了很多漏洞和不足，立刻对教案进行了修改。我们主要做了以下修改:1.由于本次活动的讲解点很

2、多，在课上了解水仙花的构成导致教师讲解时间超出预设，于是我们决定把水仙花的构成作为了幼儿的已有经验。2、由于本园幼儿接触水墨画较少，对水墨画的用笔等方式不是很熟练，我们决定把绘画材料放在投影仪上，幼儿能清晰地看到教师在示范时对沾墨、用笔等方式的讲解。3.在试上时，我没有强调要按照水仙花生长的步骤绘画，导制能力较弱的幼儿把不了整体的布局，不知道该如何下手。第7页共7页我在第二次试上注意了这个问题。通过大家的商讨和研磨，一研正式上课时的教案已经比较完善了。整个活动的目标简洁明了、层层递进，更加符合了本园的大班幼儿绘画水平;教学思路也很清晰，具有针对性。在正式上课时我

3、发现，幼儿基本能把握整体布局勾画出水仙花的轮廓，最后的整体效果也比较好，基本达到了预设目标。但我们也发现了问题:部分幼儿对水墨画的用笔方式还很陌生，勾出的轮廓线很粗甚至成了一个个黑团;没有留白的概念，反复涂色等。针对以上问题，我们大家继续讨论、修改，争取在二研是时解决幼儿用笔方式的问题。中班绘画教案小花朵篇2【活动目标】1.在了解水仙花外形的基础上学习用水墨画形式绘画水仙花。2.初步掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。3.激发幼儿对水墨画的兴趣。【活动重难点】重点:掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。难点:用毛笔作画时线条大胆流畅，能初步运用留白方式。【活动

4、准备】1.经验准备:了解水仙花的基本部位特征。2.宣纸、毛笔、墨、颜料、水桶、抹布若干。3.ppt课件、示范画。【活动过程】一、回忆导入师:(出示水仙花图片)小朋友，我们都认识过水仙花，那你能说说水仙花由哪几个部分组成的吗?它们分别是长什么样子的呢?(请个别幼儿回答)教师小结:水仙花有圆圆的球茎，弯弯长长的根，绿绿长长的叶子，还有白白的六瓣花。二、学习勾画水仙花的外形1、介绍作画材料第7页共7页师:今天，我们就来画画水仙花。看看老师为你们准备的材料。(毛笔、墨汁、颜料、宣纸和毛巾)小结:今天我们就要用水墨画的方式画水仙花。2.出示范例，讨论绘画方法(1)师:你看

5、我们应该先画什么呢?(引导幼儿按照生长规律进行绘画:先画球茎)(2)师:水仙花球茎像什么?(引导幼儿说出像大蒜头一瓣瓣)教师示范画出水仙花球茎。(边画边说出蘸墨及握笔注意点)(3)师:球茎上慢慢长出什么?(细细长长的根和绿绿长长的叶子)我先请一位小朋友来画画水仙花的根和叶子(幼儿尝试)(4)老师也想来画画的，看好老师和他画的方法一样吗?(教师示范)现在我们一起来把剩下的叶子画一下吧，我们要把毛笔竖起来轻轻的画哦。提醒:你们要记住了哦，画叶子的时候要用一笔完成，这样才可以把水仙花变得更加漂亮。(5)师:最后再画上水仙花的花朵，水仙花的花朵是什么样的呀?(水仙花由圆

6、圆的花心和6片花瓣组成的)教师小结:我们按照水仙花的生长方式从球茎、根、叶子和花朵，现在我们把画好的水仙花装到花盆里吧。(教师添画花盆)三、学习为水仙花上色1.师:你们看，一盆水仙花画好了，现在我们再来给它穿上漂亮的衣服吧。蘸颜料的时候要把颜料蘸的饱满一点，从上往下进行涂色。2.师:谁愿意来试一试呢?(个别幼儿示范)你看这应该怎么上色呢?(强调从上向下一笔涂色，留有空白没关系，不要反复填涂)第7页共7页教师总结:一副漂亮的水仙花就完成啦，看看水仙花大大的茎块应该画在纸的什么地方呀?(靠下方，但要留出花盆的位置)四、幼儿动手画水仙花，教师巡回指导1.要求:(1)根

7、据水仙花的生长规律进行绘画，要注意留出花盆的位置。(3)画的时候要把毛笔宝宝竖起来。(4)换颜色的时候要把毛笔洗干净，洗干净了再在毛巾上舔一舔2.幼儿绘画教师巡回指导五、作品展示、点评师:我们小朋友的水仙花好了，真漂亮!你最喜欢哪一盆水仙花呢?为什么?(评讲点放在用水用墨上。)中班绘画教案小花朵篇3【活动目标】1.引导幼儿用手指点画来表现各种颜色的花，帮助幼儿形成手部动作“点”“提”的技能。2.激发幼儿对美术活动的兴趣，有参加美术活动的愿望。3.愉快的合作游戏，不相互碰撞，保持手指的清洁。【活动准备】颜料、抹布若干、背景图活动重点:引导幼儿用手指点画来表现各种颜

8、色的花活动难点:帮助幼儿