中班绘画活动：开心的花朵朵

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1、幼儿教育：________中班绘画活动：开心的花朵朵教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页中班绘画活动：开心的花朵朵目标：1、细致观察花朵，了解花朵的颜色、形状、气味等特征。2、学习用绘画的方式记录花朵的特征。准备：1、选择有花苞及花朵的树作为观察对象。2、绘画工具及纸。过程：1、看看花朵朵（1）春天来了，树上开花了吗？我们一起去看看吧，引导幼儿仔细观察花朵的颜色和形状（有的树已经开了花，有的树还是花苞苞

2、）（2）幼儿自主观察花朵朵。2、说说花朵朵（1）花朵朵长在树的什么位置？（2）花朵有哪些形状？（有的花瓣呈放射状、有的圆圆的、小小的、有的大大的）（3）花朵有那些颜色？同一朵花的花瓣颜色相同吗？（4）你们还有其它发现吗？（比如，一株花上，有的花朵完全张开了，有的正在开放，有的还是小小的花苞：有的花朵像蝴蝶，有的花朵像喇叭；不同种类的花叶子也是不同的等）3、闻闻花朵朵（1）花朵朵有气味吗？引导幼儿去闻一闻。（2）说说你闻到的花朵朵是什么气味的？（有些香香的，有些刺鼻的）4、来造大花园第3页共5页（1）我们把刚才看到的花的样子画下来

3、，变成一个美丽的花园吧。（2）幼儿作画，教师引导幼儿用绘画的方式记录花朵形状、颜色等特点。（3）贴在班级主题墙上展览。第3页共5页中班绘画活动：快乐的小蚂蚁【活动设计】这是中班主题活动《爬呀爬》之“会爬的动物”中衍生出的一个绘画活动。自从教室里投放了“蚂蚁工坊”以后，孩子们天天趴在那观察、喂食、讨论……看到它们整天忙碌的样子，大家想到了勤奋、团结，看到它们用触角“说话”，大家又感到“神秘”，小小蚂蚁的吃喝拉撒俨然成为了孩子们的兴趣点。所以本次活动以基于幼儿生活经验，易于激发幼儿内在情感的“快乐的小蚂蚁”为内容，旨在让幼儿用自己喜

4、欢的方式去表现对蚂蚁的认知和感受。【活动目标】1、观察蚂蚁，了解蚂蚁的外形特征。2、大胆想象，尝试画出蚂蚁的各种动态，结合生活经验构思出简单的情节。3、通过绘画，感受蚂蚁的快乐。【活动准备】1、事先有观察蚂蚁的经验。第4页共5页2、蚂蚁照片、视频。【活动过程】一、照片导入——感知蚂蚁的外形特征。出示“蚂蚁工坊”里放大的蚂蚁照片。1、你喜欢它们吗？为什么喜欢？（从外形、动作等感知蚂蚁）2、谁来介绍一下它可爱的外形？二、视频欣赏——体会蚂蚁的动态。播放“蚂蚁搬豆”视频，最后将各种动态不一的蚂蚁定格。（1）小蚂蚁们在干什么呢？（2）谁

5、来学学蚂蚁的动作？三、游戏铺垫——模仿、观察蚂蚁动态。游戏：猜猜小蚂蚁在干什么？（1）请幼儿找朋友商量好表演蚂蚁快乐的动态，最后定格。（2）其他人仔细观察动态和表情，猜猜蚂蚁在干什么？四、作品创作——表现快乐的蚂蚁。幼儿通过回忆与想象创作蚂蚁快乐的生活情境。五、欣赏评价——讲讲我的蚂蚁故事。请幼儿讲述画面中的故事，体会快乐的情绪。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页