小学数学活动周比赛方案.doc

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1、小学数学活动周比赛方案撰写人：___________日期：___________小学数学活动周比赛方案为推动数学活动的开展，培养学生对数学学习的兴趣，提高动手能力，发展空间思维，丰富学生的课余生活，根据期初的工作计划，决定举办英杰小学数学活动周活动。低年级“七巧板”比赛、中年级“算24点”比赛、高年级“玩转魔方”比赛。具体安排如下：一、二年级七巧板比赛规则一、比赛项目：七巧板二、报名办法：每班限报5人。三、比赛时间和地点：xx月xx日--xx日，阶梯教室。四、比赛内容：3个分割图形，2个未分割图形五、得分情况：按拼得时间快慢，每个图形取前10名，分

2、别10--1分，再进行累计。六、奖项设置：根据选手的比赛成绩，分设团体奖和个人奖，团体奖根据班级参赛选手的总成绩评出年级段第一名；个人奖评出一、二、三等奖若干。三、四年级算24点比赛规则一、比赛项目：算24点二、报名办法：每班限报5人。三、比赛时间和地点：xx月xx日--xx日，阶梯教室。第4页共4页四、比赛内容：：4个数字（数字表示为1－10），用加、减、乘、除的方法使结果成为24，每个数字只能用一次。共20题。五、得分情况：每题5分，得分多者获胜。再进行累计。六、奖项设置：根据选手的比赛成绩，分设团体奖和个人奖，团体奖根据班级参赛选手的总成绩评

3、出年级段第一名；个人奖评出一、二、三等奖若干。五年级“玩转魔方”比赛规则一、比赛项目：三阶魔方速拧。二、报名办法：每班限报4人。三、比赛时间和地点：xx月xx日--xx日，阶梯教室。四、奖项设置：根据选手的比赛完成时间，分设团体奖和个人奖，团体奖根据班级参赛选手的总成绩评出年级段第一名；个人奖评出一、二、三等奖若干。五、比赛规则：1、参赛者需自带一个比赛用的三阶魔方，所用魔方须在比赛开始前通过裁判的检查，要符合标准。2、参赛者分为两组，在一组比赛时另一组选手在指定位置观看，第一组比赛结束后，第二组上场，这样为一轮。每个选手都要参加同样的三轮比赛，以

4、三轮的总时间排定名次。第4页共4页3、每轮比赛每位选手需转好一个已经打乱的魔方，以转好一个魔方的时间计时。4、比赛时魔方由各不同班级参赛选手互相打乱，时间为1分钟左右，建议打乱步骤在30步以上。5、当魔方故障发生时，参赛者可以选择自己修复魔方继续比赛，但只能修复发生故障的块，否则将取消本场比赛成绩。如果不能修复只能放弃比赛，不能途中另换魔方。6、每轮次连续转一个魔方的时间限定在3分钟内，超时视为未完成。7、魔方互相打乱后，把魔方放在桌子上，比赛选手只能坐着，手自然放在桌下不能与魔方有任何接触。比赛时选手只能坐着转动魔方，完成后把魔方放在桌上，双手不

5、能接触并起立示意，此时计时结束。停止计时后，计时员需检查魔方是否为完成状态，如果未完成则为失败，不能继续参赛。8、如有任何争议，须由总裁判解决。英杰小学数学教研组xx年xx月第4页共4页