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时间:2020-11-28
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1、小学师徒结对教学活动方案 为了确保事情或工作安全顺利进行,预先制定方案是必不可少的,方案具有可操作性和可行性的特点。我们应该怎么制定方案呢?下面是xx收集整理的,仅供参考,大家一起来看看吧。 青年教师生机勃勃,是教育事业的新生力量,他们接受了系统的教育,文化知识、教学基本技能较扎实,但缺乏教育教学的实践经验,需要一段时间的培养。经学校多次认真研究,郑重地推出“师徒结对携手共进”工程,开展对青年教师的教育教学的传、帮、带活动,旨在促进青年教师脱颍而出,早日成才。 组长 副组长 组员各年级组长 1、二十七周岁以下在校任教
2、的教师。 2、近三年毕业分配我校的任课教师。 3、近三年选调进本校的任课教师。 4、支教教师。 5、其他愿意参加该项工程的教师。 以上教师根据学科特点自己选择本校有经验的老师作为师傅,签订相关协议。 1、适应所教学科的`教学,适应学生管理工作,掌握学生教育的一般策略。 2、徒弟教学能力、教学水平有较大的提升。 3、具有较强的责任心和作为教师的荣誉感,热爱教师岗位,尽心尽责。 以教学常规的实施为培养主要内容,如课堂教学,编写教案、试卷命题、辅导学生、组织活动、班级管理,同时结合教学基本功、教学技能、教科研能力。
3、 1、师傅、徒弟每周相互听一节课以上,互相交流探讨研究课堂的教学。 2、徒弟两个月向师傅汇报教育、教学实践体会。同时,师傅悉心对徒弟进行计划的制订,备课、说课、班级管理等教育教学的指导。 3、师傅指导徒弟承担一节校内公开课。 4、徒弟每月写一份“师徒结对”教学活动的小结。 5、师傅指导徒弟撰写一篇论文或经验总结。 要制定和填好三表,完善“师徒结对”教学活动档案。 一是:填写好师徒结对意向表。 二是:培养徒弟的总结表。 三是:师徒分别填写的活动总结表。
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