从课文赏析浅释初中语文教学

《从课文赏析浅释初中语文教学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、从课文赏析浅释初中语文教学　　中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1007-0745（2013）08-0378-02摘要：初中语文在学生整个教学中起到承上启下的作用。要提高初中语文学科的教学质量，让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时，通过课文赏析的教学方式来提高学生知识水平和应用能力，具有重要意义。笔者以《背影》为例来浅谈课文赏析在初中语文教学中的应用。关键词：一、文本解读《背影》选自我国著名的散文家、诗人、学者、民主战士朱自请的一篇著名的记实散文。一直作为语文教材的传统课文，感染了一代又一代，因为它写出了一种异常真诚与至诚的父子

2、之爱，反映了我国一种优秀的传统文化。正如季羡林先生所说：我觉得，读朱自请先生的《背影》，就应该把眼光方远，远到齐家、治国、平天下，然后才能真正体会这篇名文所蕴涵的真精神。二、师生互动，提高学生积极性，使其身临其境师：同学们，这篇文章的题目是《背影》，那我想问问大家，课文中几次提到父亲的背影？请你从文中勾画出来，并说说哪一处背影最让你感动。好，现在我们一起来看看。6生：课文中四次提到父亲的背影。师：那老师再问问你，这四次背影都是在什么情况下出现的？生：第一次出现在课文的第一自然段，是点题的背影；第二次出现在第六自然段，是父亲买橘子爬月台时的背影；

3、第三次也是在第六自然段，是“我”和父亲分别时的背影；第四次出现在课文的最后一段，是我读到父亲的来信后又再次想起他的背影。师：很好，请坐！概括得很具体，理解也很到位。那么在这四次背影当中，最令你感动的是哪一次的背影？生：（齐呼）第二次！师：也就是父亲买橘子爬月台时的背影，既然大家都有同感，那么我们就直奔课文的重点部分，一起来阅读课文的第六自然段。生：（齐）读第六自然段。师：（出示小黑板）那你能根据小黑板中的词语来复述父亲买橘子时的背影吗？谁来复述？6生：父亲送我上车后，又跟我说去买几个橘子，还吩咐我不要乱走动。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂

4、和深青色棉袍，蹒跚地走到铁道边，探身下去。穿过铁道后，他便开始爬月台，他用两手攀着上面，两脚慢慢往上缩，他那肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，看起来这对于他很艰难。这时，我看见了他的背影，我的眼泪便不由自主地流下来了。为了不被他和别人看见，我赶快拭干了眼泪。一会儿，我便看见他抱着橘子往回走了，看见他过了铁道后，我赶紧下车去搀他，他和我一起走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。生：父亲送我上车后，又望车外望了一眼，并对我说：“我去买几个橘子，你就在此地，不要走动。”我看到月台的栅栏外有卖东西的等着顾客，走过月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去

5、。此刻，我看见父亲戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂和深青色棉袍，蹒跚地走到铁道边，探身下去。穿过铁道后，他便开始爬月台，他用两手攀着上面，两脚慢慢往上缩，他那肥胖的身子努力地向左微倾。这时，我看见了他的背影，我的眼泪便很快地流了下来。为了怕他看见，我赶紧拭干了眼泪。一会儿，我便看见他抱着朱红的橘子往回走了，过铁道时，他先把橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走，于是我赶紧下车去搀他，他和我走到车上，将橘子放在我的皮大衣上。师：两位同学都复述得很具体，而且都把这些词语运用到其中了。从刚才的复述中，我们分明能感受到父亲对儿子的一片深情。那现在你能否

6、给这一情节拟个小标题？师：请谈谈你的理解。生：因为父亲花了很大的精力去给6儿子买这些橘子，特别是父亲爬月台这一动作。这些橘子凝聚着一种沉甸甸的爱，所以我认为是“沉重的橘子”。师：好一个“沉重的橘子”，理解很深刻！那我想问问大家，作者朱自清拟的题目是什么？生：（齐喊）背影！师：能谈谈你们对这个题目的理解吗？生：因为“背影”是全文的线索，课文的其他语段中也提到“背影”，这样能够前后相照应。师：你能结合课文的结构去理解，很好！生：我觉得“背影”这个题目更能传达一种父子间这种丰富的感情，因为作者选取了一个新的角度来表现。师：你是从课文的选材角度来理解的

7、！生：我认为“背影”不仅能够表现父爱的真挚，而且还能真切地表现父亲那种忧郁的心情。因为祖母刚刚去世，父亲的差使也交卸了，他的心情比较忧郁，而这种忧郁的心情可以通过“背影”生动形象地表现出来！师：你是从哪里看出他的忧郁的心情的？生：我是从“我看见父亲戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂和深青色棉袍，蹒跚地走到铁道边”看出来的，这里父亲的穿着给人一种压抑的感觉。师：怎么理解？6生：由于祖母刚刚去世，所以父亲要穿黑色的衣服。而这套衣服刚好能表现父亲忧郁的心情。师：你算是一位天才！也是朱自清的知己！看来作者以“背影”为题，的确包含了许多丰富的内容——有结构方面

8、，有选材角度方面，有情感方面，还有父亲的心情方面等等。生：我从“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂和深青色棉袍”读到这是一个压抑的背影。因为黑色给人