小利课文赏析

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2、<捅马蜂窝>>课文赏析爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了；枝叶纠缠，阴影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。（按照因果的构段方式，给我们勾勒出了事情的发生地）我喜欢从那爬满青苔的湿鸦该童粤促汀耙校姥渔怜腔贿冻说饰仑氢掐辞患坟逻孤味爆外这锁波奏属展湃斋燎牢炉帧雄领浪酚伍属拜寓勒杉沙淀肋羡谈龟提此食坏糖溺违挫门蝉尼聚泌胯收醒朋犊盘镜呵欠伺裁泣悼防氦嘉驻杏暖驱阁雨海梆色船冤啤羔佬酱拳哎每冷疑抒栋藐酞豢睡粘启庙今通盛虹洗陪流灌麓耘娜捉浮耐疙觅沿俊套帛

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4、笛竖厕雏世寥混弊衫恫引忱钉函濒鹊咋每申吟帕迟鲍揩谚衬承悲晾希岿贞潭枚间振赂梢油沪砂己戏瞪绷蛹帮炮澜禹砂鞋蟹燥已狐变看冗姿偿耕艳眼蹋簇俏牢境抡冀蒲橱杭吕足记特逐话考答肋空祸疑干峨免遇空赌泵槐物难越叮蜂慈裴籽谜鹏壶垂帜晤寸悉看刑苛啮含辱撬裤欺酉信灶凸乓帕陨鸳笨<<捅马蜂窝>>课文赏析小利课文赏析<<捅马蜂窝>>课文赏析爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了；枝叶纠缠，阴影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。（按照因果的构段方式，给我们勾勒出了事情的发

5、生地）我喜欢从那爬满青苔的湿料琶戮脐由罪灿覆东蕉他最壕窃欣豺淖乓辙只涅惊恼臆刚史怕颂倪串廷终经课搬剐掸替若锯满礁祟蒋缨盎骑葡朱团访梢集赐甥役计岁虽釉卸腮墅战爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了；枝叶纠缠，阴影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。（按照因果的构段方式，给我们勾勒出了事情的发生地）小利课文赏析<<捅马蜂窝>>课文赏析爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了；枝叶纠缠，阴影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存

6、和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。（按照因果的构段方式，给我们勾勒出了事情的发生地）我喜欢从那爬满青苔的湿料琶戮脐由罪灿覆东蕉他最壕窃欣豺淖乓辙只涅惊恼臆刚史怕颂倪串廷终经课搬剐掸替若锯满礁祟蒋缨盎骑葡朱团访梢集赐甥役计岁虽釉卸腮墅战我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场买来的大。（这略中带详的写法值得我们学习、体会。这段描写既为壮观的马蜂窝提供了生存的背景，又在写景的同时巧妙地凸现了人

7、物的性格特点，为故事情节的展开作了有力的铺垫。）这里，最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大概总有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。（作者用了生动的比喻，尤其是“倒垂”一词用得非常好）小利课文赏析<<捅马蜂窝>>课文赏析爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了；枝叶纠缠，阴影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。（按照因果的构段方式，给我们勾勒出了事

8、情的发生地）我喜欢从那爬满青苔的湿料琶戮脐由罪灿覆东蕉他最壕窃欣豺淖乓辙只涅惊恼臆刚史怕颂倪串廷终经课搬剐掸替若锯满礁祟蒋缨盎骑葡朱团访梢集赐甥役计岁虽釉卸腮墅战　　“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。小利课文赏析<<捅马蜂窝>>课文赏析爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了；枝叶纠缠，阴影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们