品读经典--分享精彩-讲故事比赛活动方案.doc

品读经典--分享精彩-讲故事比赛活动方案.doc

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1、“品读经典分享精彩”讲故事比赛活动方案  一、活动目的:  为了进一步活跃校园文化生活,弘扬中国传统文化精髓,营造良好的“书香校园”氛围,激发小学生课外阅读的兴趣和诵读经典的热情,彰显新时代学子的风采,经研究,我校决定举办“品读经典分享精彩”小学生讲故事比赛活动。  二、活动时间和地点:  时间:2016年5月26日(星期四)下午地点:多媒体教室  三、参赛对象:  一至六年级全体学生。  四、活动方式:  本次活动分为两个阶段  第一阶段——初赛,各班按要求在本班内开展比赛,由各班自行组织实施。  第二阶段

2、——决赛,各班经过班级选拔后,每班各筛选出3名优秀选手(报名积极的班级可适当增加名额),推荐参加学校的决赛。  (先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选,评选出班级的“小故事大道理”参加学校的比赛,层层筛选,让每位同学都有参赛机会)  五、比赛要求:  1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。  2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容,可以尝试有创意的表演形式。  3、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立

3、完成(不足2分钟或超时扣1-2分),普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体,也可适当布置道具、配置音乐等。  4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。  5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿,并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容,尽量避免雷同,提倡自主创新。  六、奖项设置和评奖办法:  本次比赛设一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,比赛实行十分制,评委现场打分,现场亮分,现场统分,依分数高低确定获奖者(去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分)  七、评分标准:  1、仪态20%(服装

4、、仪容、态度等)  2、内容35%(咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等)  3、表现技巧35﹪(声调、对感情与张力的表现、整体表现等)  4、其它10%(时间掌控、创意特色呈现等)

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