一年级下册数学《总复习》教案.doc

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1、幼儿教育：________一年级下册数学《总复习》教案姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共15页一年级下册数学《总复习》教案一年级下册数学《总复习》教案第一课时复习内容：100以内的加减法。复习目标：1、提高口算、竖式计算的能力，巩固口算技巧。2、提高看图提问题的能力。3、能正确填写﹥﹤或﹦。教学重点：计算能力的培养。教学过程：一、口算：(出示口算卡片)40+3045+769-5097-630+659+3653-884+791+524-98+3796-80二、提出问题后再

2、列式计算：(1)书包比铅笔盒多多少钱?64-18=46(元)第14页共15页(2)铅笔盒比书包少多少钱?64-18=46(元)(3)铅笔盒和书包相差多少钱?64-18=46(元)(4)书包和铅笔盒一共多少钱?64+18=82(元)三、用竖式计算：58948598+37-35+15-899559100984466664-59+27-48+2825731892四、在○里填上﹦﹥或﹤34+29○29+3453-36○54-3649-37○49-3667+38○67+34第二课时复习内容：1、观察与测量。2、有趣的图形。3、100以内的加减法(二)。第14页共15页复习重点：100以内的加减法(二)教

3、学过程：一、观察与测量。(略)二、有趣的图形。(1)图中有14个长方形。(2)7个正方形。(3)3个三角形。(4)10个圆形。2、小白兔看到的是房屋的侧面。小山羊看到的是房屋的正面。三、100以内加减法(二)1、33+4265-4945+5686-3447+4898-8961+3374-5526+3589-5463+1738+3445+3777-4975+252、兔比羊多6只，羊有37只，牛比羊少18头。第14页共15页提问题：(1)兔子有几只?37+6=43(只)(2)牛有几头?37-18=19(头)(3)图和牛相差多少?43-19=24(只)(4)兔比牛多几只?43-19=24(只)(5)

4、牛比兔少几头?43-19=24(头)3、(1)需要(2)两车，还有(4)个空座位。(2)学生共需要(90)元，老师共需要(12)元。4、13+34+45=9297-39-27=3165-56+11=2044+33-55=22第三课时复习内容：元、角、分的认识。复习目标：进一步巩固人民币的有关知识。熟练使用人民币。教学过程：一、(1)买毽子和小鹿共需要4元1角(2)买娃娃、熊猫、小汽车共需要94元。(3)买小汽车、熊猫付了100元，找回41元。(4)50元钱可以买：A毽子小鹿娃娃B毽子小鹿小汽车第14页共15页C毽子小鹿熊猫积木D娃娃和积木(5)积木12元，付钱的方法有以下几种：1张10元2张1

5、元。1张10元1张2元。2张5元2张1元。2张5元1张2元。12张1元。6张2元。二、加一加，说一说15+16=3115+25=4015+26=4125+26=5116+26=4216+25=41四、哪只小兔拔了哪个萝卜?用线连起来，看谁拔得最多。第四课时复习内容：图画应用题。复习重点：提高学生看图说话的能力。教学过程：一、大象运木头先独立完成再交流第14页共15页(1)34+38=72(根)(2)90-72=18(根)二、套图游戏：独立想想交流说说每人套两次，他们可能套上哪两个?可能套中小狗和小松鼠。可能套中小象和企鹅。可能套中小狗和小象、小狗和小鹿。可能套中小狗和企鹅。三、有趣的图形请学生

6、实际动手折一折在长方形纸上折一折。(1)把它分成两个三角形。(2)把它分成一个三角形和一个五边形。一年级下册数学《总复习》教学设计第14页共15页教学目标：1.通过师生共同梳理，让学生回顾本册所学知识，形成知识框架，感受数学知识的整体性与结构性，初步感受复习方法。2.通过整理与复习，让学生经历总结归纳知识的过程，体验100以内数的意义，熟练地掌握100以内加减法的计算方法。3.通过整理与复习，让学生进一步巩固对100以内数的认识与100以内加法与减法的相关知识。发展学生智力，培养学生的概括能力和良好的计算习惯，感受数学与生活的密切联系。教学重点：100以内数的读、写及大小比较;100以内加减法

7、的含义及相关计算。教学难点：数位及数位上数的意义;良好的计算习惯与能力。教学准备：课件、计数器教学过程：一、回顾梳理，激趣引入(一)回顾梳理:师：同学们，我们这学期的新知识已经学完了，本学期我们学了哪些数学知识啊?1.学生自主梳理，小组内交流;第14页共15页2.学生汇报，师生共同整理;课件分步呈现P92页的4幅图。3.教师板书整理：100以内数的认识——100以内数的加法与减法——认识图形——分