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1、幼儿教育：________幼儿园大班社会教案《妈咪宝贝亲又亲》教师：______________________学校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园大班社会教案《妈咪宝贝亲又亲》幼儿园大班社会教案：妈咪宝贝亲又亲设计思路：孩子们对自己是怎样出生的？又是怎样成长充满了好奇。我的搭班老师刚生完孩子，我们班的孩子亲历了她的怀孕过程。这是一个很好的铺垫。于是我们便开展了“妈咪宝贝亲又亲“的主题活动。活动初期，我们和孩子一起观看了有关妊娠及婴儿成长的一系列
2、科教片，也很好的利用了我们的家长资源，请妇产科的孩子妈妈来解答孩子们的疑惑，孩子们收集了他们小时候的照片，有的孩子收集了从妈妈肚子里一直到上幼儿园的照片；也将小时候的衣物、玩具带来幼儿园，相互比较，我们也创设了一系列的环境，如宝宝的家、婴儿用品商店、工艺制作坊、休闲小站、等能让幼儿交往与合作的场景。今天这个活动，是尽可能地诱导幼儿产生移情体验，只有像妈妈那样去关心、照顾孩子，才会体验和理解妈妈养育自己有多么辛苦，同时也增强孩子的角色意识，萌发孩子们爱玩娃娃家的情感。活动目标：1、了解婴儿时的物品，体会妈妈照顾宝宝的辛劳。2、萌发
3、幼儿乐意玩娃娃家的兴趣，感受妈妈对宝宝的爱。活动准备：幼儿收集的婴儿物品、录像《妈妈照顾小宝宝》、小娃娃。活动过程：一、录像《郁老师妈妈和小宝宝》场景一：喂奶第4页共6页场景二：哄小宝宝睡觉场景三：换尿片场景四：和宝宝游戏场景五：妈妈对宝宝的祝福二、分享我小时候用过的东西◇你带来的是什么？◇有什么用处？◇怎么用？◇你有什么话想对妈妈说？三、我来当小爸爸、小妈妈◇你准备怎么照顾小娃娃？◇请你也来当个合格的好爸爸好妈妈。活动反思：1.孩子们对录象非常感兴趣，对他们来说这是很真实的，熟悉的人物。但是这些熟悉的画面孩子们已经陌生，所以他
4、们觉得特别新奇，在观赏过程中，孩子们非常专注和投入，激发了孩子们的兴趣。所以作为教师要选择适合本班孩子的特点的选材，要了解孩子的兴趣，找到最适合自己和孩子的素材。2.活动的预设中，教师未考虑充分，对孩子这么感兴趣的内容，短短的一遍欣赏怎能满足他们呢？这是教师未考虑周到的。所以想要作一名智慧型的老师一定要善于考虑方方面面，尤其是细节之处。第4页共6页3.教师要善于捕捉教育契机，孩子的一日活动中有许多教育契机，一个集体活动中也常常会有许多的“意外”出现，这些都是来自孩子的，是孩子们生成的，即刻间产生的问题。一名优秀的老师一定要眼明手
5、快耳灵，给予孩子及时、恰当的回应。第4页共6页幼儿园大班社会教案《学习使用人民币》活动名称：学习使用人民币活动目标：1、复习巩固对人民币元、角的认识,进行点数并记录。2、知道人民币可以在市场上流通,用于购买物品,学习简单的使用方法,练习10以内的加减。3、培养幼儿思维的灵活性及社会交往能力。活动重点：知道人民币可以在市场上流通,用于购买物品,学习简单的使用方法,练习10以内的加减。活动准备：货架各类商品(带有标价)自助银行(鞋盒10个) 磁带 投币箱(1个)人民币(五元、一元、二元、五角、一角)活动过程：一、直接引入今天的活动今
6、天”国际超市”开业了,里面有许多好东西,咱们去购物吧!没钱那怎么办?对,我有你们的存折,那我现在发给你们,请你与你的好朋友一起来那你们的存折,走,咱们去取钱!1、要看清楚存折上有多少钱,你们把它全部取出来,点清楚用笔写下你们取出多少钱,取好了吗?2、咱们到”国际超市”去吧!哦,我都忘了告诉你们”国际超市”在那了,它在北京路,坐2路车就到。第5页共6页二、带幼儿乘车,引导幼儿投一元钱到投币箱(放录音)孩子们,这辆车就到”国际超市”快上,我们要买票的,一个人一元,两个小伙伴是几元钱呢?三、组织幼儿进超市购物看,我们到了,你们一会可以
7、到超市购物,那我要提个要求:1、钱是你和小伙伴的,买东西的时候要相互商量。2、你们一共有多少钱,买东西时要算清楚,合理花你们自己的钱。3、要看清楚标价,在付钱之前,你们两个好伙伴要算清楚需要多少钱,再去收银台付款。好了,祝你们在”国际超市”买上你们自己喜欢的东西!四、教师当顾客参与活动,对幼儿进行指导引导幼儿看标价,打算要买的物品,把价格进行计算,看看自己的钱够不够,同时教育幼儿合理选购商品。五、教师组织幼儿小结来,到休息间休息一会,你们今天都有什么收获?(引导幼儿讲自己花了多少钱,买了什么东西)第5页共6页幼儿教育资料本文至此
8、结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页
