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时间:2020-11-20
《人教版初一语文下册伤仲永复习教学设计.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学设计课题仲永复课时教学目标1、学生自主梳理重点文言词汇,准确翻译句子。2、指导学生通过小组交流,揣摩文章内涵。重难点1、学生自主梳理重点文言词汇,准确翻译句子。2、指学生通小交流,揣摩文章内涵。教学方法复,背。教具多媒体件教学过程教师活动学生活动一、入今天我复《仲永》。二、作家作品料,出示学生回件充唐宋八大家人物王安石,字介甫,号半山,北宋政治家,文学家,代表作品《川先生文集》唐宋二、文章含八大家之一。“”哀,痛惜答仲永哀,惜三、重点文言及翻句子1、背文,背第一句,学生接学生延,接2、速下注及
2、文学生熟知点3、考一考:学生分小流解答(1)解或卒⋯⋯(2)一多然自⋯⋯(3)古今异(4)活用,通假字4、翻句子小流翻出示文原句出示原句文五、揣摩文章内涵常小作交流型1、方仲永具有怎的非凡才能?1设计意图住作家相关料文重点文言和重点句子翻重点型2、是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”的?3、开头介绍方仲永的身世意在突出什么?......六、什么是天才,怎样成为天学生诵读才?出示有关天才的名言。板书设计伤仲永重点字词词句题型学生掌握效果不佳,背诵课文及译文较磕绊,说明同学们课下复习不扎实,学习
3、方教学反思法单一死板。这些问题在今后上课时应多做引导。
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