教学媒体的理论与实践实验报告.doc

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1、实验报告　　　2012　　至　2013　　学年第　二　　学期课程名称：教学媒体的理论与实践　　　院（系）:传媒学院　　　　　　　　　　　　　专业：教育技术学　　　　班级：121班　　　　学号：19号、23号　　　　学生姓名：马红霞、马梅艳　　　　2013年4月17日兰州城市学院实验报告院、系　　　　　　　　　　　　姓名马红霞、马梅艳学号19、23号专业、班级教育技术121班课程名称教学媒体的理论与实践实验室名称信息检索与课件制作实验室实验名称实验一数码相机的使用与数码拍摄日期、时间2013年4　月　17日　14　时

2、　52分―　16时10　分同组者实验报告内容：1.实验目的和要求；2.实验内容和原理；3.实验主要仪器设备及试剂；4.操作方法与实验步骤；5.实验数据记录和处理；6.实验结果与分析；7.问题与建议。1、实验目的和要求能够说出数码相机的结构和各项功能；能够对数码相机的电池和存储卡进行安装；能够使用数码相机进行拍摄；能够将数码相机的照片导出、刻盘。2、实验内容和原理分组练习数码照相机的操作。对照说明书,观察数码相机外部各个按钮,旋钮等,并了解它们的名称,作用；学会安装数码相机的电池和存储卡；学会用液晶显示屏构图和观看重

3、放的拍摄图像；学会通过液晶显示屏调整相应按钮,选择设定测光模式,闪光拍摄,聚焦,自拍定时,记录模式(可存储的相片张数)等；利用数码照相机拍摄2—5张人像,校园风景或其他照片,把照片输入到计算机，并刻盘上交；自己保存至少3张照片用于后面内容的学习。3、实验主要仪器设备数码相机，每组一台。4、操作方法与实验步骤观看视频光盘《数码相机的选购和使用》和PPT课件。5、实验数据记录和处理拍摄的时间、光线等数据第　　页，共　　页6、实验结果与分析数码照片出现模糊、变形、曝光量不足和过量等情况，分析出现的原因。答：分析原因：对准

4、太阳光，光线太强；选择角度不对；按快门时手持相机晃动;；对焦不准确，被摄对象动作快，而快门速度慢；拍摄时不小心用手挡住了相机的摄像头和闪光灯；拍摄时机掌握不好。等等……7、问题与建议本次实验过程中碰到了哪些问题，有什么建议。答：问题：对数码相机的使用还不太熟练，相片出现模糊，变形，曝光、相片虚幻等问题。建议：1、熟悉数码相机的使用说明书，平时多多练习。2、拍照时掌握好灯光，选择好的时机。3、对准焦第点，调整焦距。4、按照拍摄对象选择相应的模式。5、不定期的用专用的清洁镜头用纸清洁镜头。6、正确定位拍摄角度。成绩批改

5、日期教师姓名第　　页，共　　页