《给诗加“腰”》、《诗中的“秋”》导学案.pdf

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1、马冈小学语文科六年级上学期学案主备人：张爱霞审核人：尚文姗课题《给诗加“腰”》《诗中的“秋”》班级：姓名：第周星期【学习目标】学会读懂古诗和欣赏诗歌的方法，激发对诗歌的热爱。【预习指导】1、认真阅读两篇文章，不懂的字词查字典、作好标注。2、认真朗读文中出现的诗句，注意停顿的节奏，用"∕"标出语气的停顿，用"·"标出重音。3、在书上标出不懂的地方。4、收集桂文亚的资料、其他关于诗歌的故事。【课堂探究】1、小组交流预习成果、提出不懂的问题。2、预习检测（1）你能读准下列词语吗？略胜一筹逸闻趣事纤弱亲昵依偎（2）解释词语逸闻趣事略胜一筹3、学习《给诗加“腰”》（1）苏小妹出的题

2、是(2）苏东坡加为，黄山谷加为，苏小妹认为，因为。（3)苏小妹加为，你认为，因为。（4）读了这个故事，你有什么感想？4、学习《诗中的“秋”》（1）作者是作家，我看过她的作品《》。文章回忆了儿童时代。（2)这篇文章告诉我们应该怎样欣赏诗歌？（3）文中写到的古诗你最喜欢哪一首，为什么？5、拓展延伸（1）你还知道哪些关于诗歌的故事？（2)你觉得欣赏诗歌还有哪些方法？（3）推荐一首你最喜欢的诗，说清楚你的推荐理由。【课后检测】《南方新课堂》P48-P49第二、五、六题。