人教2001课标版二年级下册《七颗钻石》教学设计.pdf

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1、三年级下册语文《七颗钻石》教学设计一小林海哲教学目标：1.有感情地朗读课文。2.从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力。3.体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学重点；了解小姑娘的水罐发生了哪些变化。教学难点；体会小姑娘美好的心灵。教具准备；教学课件。第二课时一、设置情境，激发阅读兴趣。1、(播放课件)教师叙述：很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。接连几个月没有下一滴雨，太阳炙烤着大地。所有的河流和水井都干涸了，草木、庄稼也都干枯了，许多人和动物都因为缺水而死。谁来说一说，此时的水意味着什么?今天我们来学习一篇和水有关的故事《七颗钻石》(板书

2、课题)，让我们来读一读这篇课文吧!二、感受“缺水”。1、指名读第一自然段。2、这一段主要讲了什么?(地球上发生了大旱灾)3、自由朗读第一自然段。从哪些词语可以让人感受到这次旱灾之大。4、师述：这三个词充分说明了当时人、动物、植物都已严重缺水，他们对水是多么的渴望!此时的水就是生命之水呀!齐读读这个自然段。三、体会“变化”。1、请大家自由读2—3自然段。2、读了这部分，觉得最为神奇的是什么?木罐发生了哪几次变化?3、为什么会有这些变化呢?请同学们再次读2—3自然段，从书中找出答案。4、体会第一次“变化”。(1)谁来说说第一次“变化”的原因。先从书中找出相关语句来回答;再用“

3、因为⋯⋯所以”的句式来简答。(2)这么漆黑的夜晚，一个小姑娘竟走出家门找水，从那儿可以看出来?我们可以想象：小姑娘为了找水，一定走了很多的路，吃了许多苦。最后终于累得倒下睡着了。指名读这部分内容，要读出寻水的艰难。(3)正是因为小姑娘这份深深的孝心感动了上帝，给了她一灌水。小姑娘意外得到了水，自然是(生答：喜出望外)（解释“喜出望外”并试着造句。）。(4)得到了水后的小姑娘是怎么做的呢?【课件出示】小姑娘喜出望外，真想喝个够，但一想起病中的妈妈，就赶紧抱着水罐往家跑。自由读。读了这一句，你体会到了什么?细细体会带点字“抱”。(说明：水的宝贵)(6)齐读第二自然段，要读出小

4、姑娘寻水的艰难、寻到水的惊喜和送水的急切。5、体会第二、三、四次“变化”。(1)自由读第三自然段，看看又发生了什么让我们高兴的事？(2)读读这段话，有什么感想?(3)师问：从小姑娘的动作中，你感觉她是怎样一个人？（善良，有爱心）。(4)指名朗读第三自然段。(5)说说这3次变化又是什么原因?“小姑娘咽了一口唾沫”说明了什么？为什么会有钻石冒出来？（1喂小狗。体会爱动物2妈妈不喝水。体会伟大的母爱3给过路人喝水。广博无私的爱）(6)齐读第三自然段，让我们认真的体会小姑娘的爱心。(7)（出示课件）师述：小姑娘关心自己的母亲，关爱小狗，关心毫不相关的过路人，多么善良、多么有爱心的

5、小姑娘!学到这里，应该怎样夸夸这小姑娘？我们今后应该怎么做？6、小结：说出四次变化的原因，用“因为⋯⋯所以”的句式说。四、讲读最后一个自然段。1、指名读2、齐读最后一个自然段。3、教师小结：希望人人都能拥有一颗爱心，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。五、拓展课后学唱《爱的奉献》2017.6.20