我的爱好作文批改评语.docx

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1、我的爱好作文批改评语  游记体文章。是一种以记述参观访问、旅途见闻为主要内容的文体。一般以描写为主要手段。兼以议论与抒情。通过记述山川风情来抒写个性情思。下面是xx为您整理的关于游记作文加批改评语的内容,希望对您有所帮助!  游记作文加批改评语一  她,白洋淀,一个美丽又神圣的地方,又有让人迷恋的力量,那是,一种自然的源泉。  我们,坐上了小木船。摸一摸船尾,船尾木头的条纹像一群蛇,虽杂乱无章,但整体还是井然有序:看看船篷,古老的木头像一只弯弓,年代随远,但还留有一种无与伦比的韵味:闻一闻竹帘,一种大自

2、然的芳香扑鼻而来,沁人心脾。  走上了古老的河道,两旁的芦苇随风飘絮。高大的芦苇,叶子绿绿的,像一只只高大的挺拔的竹子。苇叶又细又薄,像一层薄纸一样,有的苇叶又粗又厚,像一只大碗似的,那么粗,那么厚。  走过芦苇塘,转眼间看见了荷叶、荷花。粉红的和华仔一群荷叶中非常显眼,如果荷花是公主,荷叶是侍从的话,那荷花一定是高傲的,但有些小荷花含苞欲露,在荷叶下躲躲藏藏。看!莲蓬!“哦”我自言自语道。“那一定是她们在繁衍后代呢!”  这就是大自然的美,是自然的力量源泉,这里如似仙境,我愿在此长眠下去。  教师评语

3、:这是一篇游记类文章,作者通过游玩的顺序向我们介绍了白洋淀的美景和游玩的乐趣。文章语言自然,感受真切,文章既赞美了白洋淀的美丽景色,也表达了作者对白洋淀的喜爱之情。  游记作文加批改评语二  星期六,我和爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、还有小朋友去青城山避暑。  到了青城山,我们先找到了喝茶的地方,爸爸和叔叔们在打牌,我和妈妈、阿姨、小朋友去爬山。山上的空气真清新,我们做了深呼吸。青城山的树又高又密,从山上流下来的水又清又凉,真美啊!  下山后,我们看到山脚下有一个水潭,我们就在水潭里滑竹筏。我看见了许多可爱的

4、小蝌蚪,小蝌蚪有着黑黑的身子、大大的脑袋、长长的尾巴,在水里游来游去,有些都长出后腿来了,多可爱啊!我们抓了一些小蝌蚪放在瓶子里。  我度过了一个令人难忘的周末,我想再去一次青城山。  教师评语:这篇游记以作者的行踪为线索,描写了游览青城山的所见所闻,内容丰富多彩,表达了作者对青城山的喜爱之情。文章在行文上采用总分总的结构,脉络清晰,容易把握文章的中心思想;叙事完整内容充实。  游记作文加批改评语三  从长城下来后,我们去十三陵的帝陵,看了地图,很大的一片陵园。  这个景点,我们主要是看一个蜡像馆,是场

5、景图解朱元章王朝的起落大记的。蜡像馆里的人物和物件都特别精细,很生动。就是有些场景太惨忍,有杀坏人的,有战争的痕迹。我问妈妈:“朱元章的墓不是在南京吗?钟山陵边上的明孝陵,好像是朱元章和马娘娘的墓。”妈妈对我说,你记得没有错,原来朱元章就是在南京建都,然后迁都北京的。  结束后,我们继续下一站鸟巢和水立方。  教师评语:这篇游记记叙了作者游览十三陵的经历,着重对蜡像馆进行了介绍,内容丰富多彩。文章在行文上采用总分总的结构,脉络清晰,容易把握文章的中心思想;语言流畅充满童趣。如:“蜡像馆里的人物和物件都特

6、别精细,很生动。”  游记作文加批改评语

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