榆林市第五小学英语五年级上册导学案Unit4第一课时.docx

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1、榆林市第五小学英语导学案课题年教学方法学准2014-2015学年度第一学期Unit4Whatcanyoudo?五年型new授人郭岐山情境、教学课时共5第1课时教准多媒体件学生准导学案知目:1.能听、、、写“sing”，“song”，“kungfu”，“dance”和“singEnglishsongs”，“playthepipa”，“dokungfu”，“drawcartoons”。学目重点点2.能在的情景中灵活运用句型“Whatcanyoudo?”，“Ican⋯”。能力目:1.能听懂、会唱歌曲“Wha

2、tcanyoudo?”。2.能完成“Doasurvey”部分的任。情感度：鼓励学生了解身同学的能力，做生活中的有心人。重点：1.能听、、、写“sing”，“song”，“kungfu”，“dance”和“singEnglishsongs”，“playthepipa”，“dokungfu”，“drawcartoons”。2.能在的情景中灵活运用句型“Whatcanyoudo?”，“Ican⋯”。点：1.新和的学。2.能在的情景中灵活运用句型“Whatcanyoudo?”，“Ican⋯”学程自（1）39，听并

3、翻。主（2)划出自己不懂的句子或。学（3）你本的重点句型是：习(4）完成学案________________________________合作探究：（小之交流）1.A.Let’slearn(1)学新和。英party情景，很多学生名参加考，我来看看同学都表演些什么交才吧！流教用件依次出示跳舞、唱英文歌曲、琵琶、功夫和画漫画的情景，引出展新和，并将其写在黑板上。示dancesingEnglishsongdokungfudrawcartoonsplaythepipa(2)教学生几遍新和，然后学生分、分男女生。

4、(3)教指令，全班学生做相的作，巩固新。(4)第一次播放教学音，全班学生跟着音。第二次播放教学音，全班学生分男女生跟着音。(5)学生同桌合作，替中的关，写新。(6)教几学生上台表演，表表演到位的学生。2.A.Doasurvey(1)学生在四人小内用句型“Whatcanyoudo?”和“Whocan⋯?”相互其他小成会做的事情。(2)两三位小代表上台小成会做的事情。【温馨提示】行合理分工，并全体参与。堂()①-____________canplaythepipa?-ZhangPeng.A.WhoB.Who’

5、sC.What()②Ican__________Englishsong.A.SongB.singC.singing()③Let’s__________somekungfu.练A.makeB.haveC.do习()④Mikecandraw__________.A.cartoonB.cartoonsC.somecartoon拓拓展延伸：Role-play展小内用学的来替短文中的关行。布置作五、堂小（Summary）生一起本学的主要知，学生有什么收。六、布置作（Homework）1.将本学的新在四三格内抄写五遍

6、。2.听音，跟本部分的内容。板Unit4Whatcanyoudo?书dancesingEnglishsongsdokungfuplaythepipadrawcartoons设-Whatcanyoudo?-Ican⋯计课后反思