欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:59602752
大小:17.00 KB
页数:4页
时间:2020-11-14
《潘英读《爱心与教育》的点滴收获.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、书香校园、我最喜欢的一本书征文读《爱心与教育》的点滴收获单位:依安县第四小学姓名:潘英职务:教师联系方式:读《爱心与教育》的点滴收获依安县第四小学潘英今年开学初,由于工作需要我成为一年级的班主任。面对年幼无知的“小不点”们,我真的是“无从下手、痛苦难言。”在同事的介绍下,我利用课余时间读了李镇西老师的《爱心与教育》,这本书给了我强大的震撼,李老师结合自身的教学体验,深入浅出地讲述了爱心与教育的深层关系,展现了李老师教学的不凡风采。书中的每一个细节都让我深深地体会到,付出真诚的爱心你就得到幸福的回报。李老师给予我无限的启迪,在爱心的指引下,扬起教育
2、的风帆,让学生们都能在老师的引导和教育下,快乐健康地成长。书中李老师说,做一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心。是呀,只有拥有一颗爱学生的心,才会真诚地与学生们交朋友,切身体会他们的喜怒哀乐,感受他们的学习困惑和心理障碍。像苏霍姆林斯基那样“把整个心灵献给孩子”。这样你就会爱上这些孩子们,引导他们走上正确的道路,传授知识和技能给他们,让他们更好的了解自己和这个世界,从而培养他们形成正确的人生观和世界观,使他们在以后的学习和生活都充满信心和希望,积极进取。也只有这样,才能达到素质教育的基本要求,提升全民族的素质。我觉得爱学生,就必须走进孩子们
3、的情感世界。而要走进学生的情感世界,就必须首先把自己当做学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。做为一名教师,首先是认清自己教育活动的目标,你面对不是一张张的成绩单,不是一堆堆的分数,而是活生生的人,是人才,是能够在未来社会中站住脚跟、开创事业的人才。这样的人才,不仅要在学校里读书,通过读书获得一定的扎实的知识,更需要终生有读书的兴趣,求知的欲望,并且有能力自己学习,有能力找到自己所需要的知识,有能力吸取这些知识。他们需要有知识,更需要有理想,有坚强的意志,有优良的品质。我们每位教师都知道,班级中最让我们头疼的就是对后进生的教育。李老师对这类学生的教育
4、做到几点:1、民主:用心灵赢得心灵。2、科学:把教育主动权交给学生。3、个性:不以分数论英雄。这是对待后进生的态度,我们要民主、科学地教育学生,并且要尊重学生的个性。我们只有与学生平等地对待,以心交心,他们才会信任你,才会听取你的意见和教导。学生都有向善向好学习的天性,所以,要把教育的主动权交给学生们,只要他们自发的想完善自己,改进自己,他们就会主动地学习自己需要的知道和道理。同样,对于后进生,不要以分数论英雄,要懂得发现他们的优缺点,并且由衷地赞美他们的长处,并善于用各种方法去引导他们改正缺点。关于转化“后进学生”,李老师也提出要注意的几点:第
5、一,注重感情倾斜。教师对“后进学生”真诚的爱,是转化他们的第一剂良药。第二,唤起向上信心。苏霍姆林斯基有句名言:“真正的教育是自我教育。”我想,这对“后进学生”同样适用。第三,引导集体舆论。教师要善于把自己对某一学生的批评、表扬、鼓励、关心、帮助变成集体对这个学生的批评、表扬、鼓励、关心、帮助。第四,讲究有效方法。李老师转化后进生的方法非常值得我学习,可以看到,李老师对学生们的真切之爱。李老师的教育手段是特别的,教育成效是卓越的。李老师的《爱心与教育》,也是我们教育学生的难得范本。李老师的爱是建立在真正的民主的基础之上的,是真正平等的爱,发自内心
6、的爱,不含任何杂质的爱,而更重要的是,这份爱不是单向的灌输,而是双向的互动!只有我们奉献出自己的爱心,把爱传递给他们,把爱传递到世界每一个角落,我们的教育才是成功的教育,我们的下一代才有蓬勃的希望!我将奉献出我的爱心,扬起教育的风帆,让学生们都能健康快乐地成长。
此文档下载收益归作者所有