秋兴八首课件学习资料.ppt

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1、秋兴八首课件杜甫作者简介杜甫(712-770),字子美,曾住杜陵附近的少陵,故世称杜少陵,诗中自称少陵野老。祖籍襄阳,迁居巩县(今属河南)。杜甫出生于“奉儒守官”的地主家庭,处在唐朝由兴盛走向衰落的时代,他怀抱忠君爱国、积极入世的心情,但因仕途失意,遭遇坎坷,又历经祸乱,身受深重的时代苦难,因而能对下层人民的疾苦寄予诚挚的关怀和同情。其诗抒写个人情怀,往往紧密结合时事,思想深厚,境界广阔,有强烈的社会现实意义,后人誉其诗为“诗史”。在诗歌艺术上,他能够汲取和总结前人的成就,融合众长,兼备诸体,形成反复咏叹、沉郁顿挫的风格,对后世影响很大。他的律诗在唐代诗人中最为出色,他

2、首创的“即事名篇”的乐府诗,直接推动了中唐以白居易为首的新乐府运动,对后世现实主义诗歌的发展影响很大。杜甫的生活和创作大致可以分为四个时期:1、读书壮游时期(712-745):《望岳》2、困守长安时期(746-755):《奉赠韦左丞丈二十二韵》《丽人行》、《兵车行》、《出塞》(忧国忧民)(涉世不深)3、陷贼与为官时期(756-759):组诗“三吏”、“三别”(现实主义创作达到高峰)4、漂泊西南时期(759-770):《闻官军收河南河北》、《蜀相》、《登高》、《茅屋为秋风所破歌》、《江村》、《登岳阳楼》(思想更深邃、诗风更沉郁)认识杜甫漂泊西南时期(759-770):《闻

3、官军收河南河北》、《蜀相》、《登高》、《茅屋为秋风所破歌》、《江村》、《登岳阳楼》闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。思想更深邃、诗风更沉郁。带有更多的抒情性质四、肃宗上元元年(760)至代宗大历五年(770)11年内,杜甫在蜀中八年,荆、湘三年。760年春,他在成都浣花溪畔建草堂,并断续住了五年。765年,严武去世,杜甫失去凭依,举家离开成都。开始了“漂泊西南天地间”的生活,时间多在船上度过。770年冬,杜甫死于长沙至岳阳的船上,年58岁。《秋兴八首(其一)》玉

4、露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。xὶng《秋兴八首(其一)》杜甫diāo玉露/凋伤/枫树/林,巫山/巫峡/气/萧森。江间/波浪/兼天/涌,塞上/风云/接地/阴。xì丛菊/两开/他日/泪,孤舟/一系/故园/心。cuīzhēn寒衣/处处/催/刀尺,白帝/城高/急/暮砧。《秋兴八首》题解秋兴:从字面上说就是因秋有感而发之意。有领起的作用,可以说给全组诗歌定下一个基调:忧愁悲伤(抒羁旅之愁,悲国家之事。)背景:国家动荡不安,诗人客居他乡秋兴八首写于大历元年秋天。当时安史之乱虽然结束,但

5、李唐王朝仍然动荡不安;另外,唐朝与吐蕃在剑南川西的战争也接连不断。学法点拨诗歌鉴赏之“四抓”“三么”:一、抓题目:时间、地点、人物、事情、情感……二、抓作者:知人论世三、抓诗句:(三么:写了什么?表达了什么?怎么写?)意象/意境、情感、技巧四、抓注释:①难理解的词语;②传递诗歌当中隐含的内容和信息(人物、背景、情感……)。一、写了什么:意象?意境?玉露枫树林巫山巫峡江间波浪塞上风云丛菊他日泪孤舟寒衣刀尺白帝城暮砧意境:营造了衰败、萧瑟、阴森又风云变化的悲壮意境。巫山巫峡气萧森江间波浪兼天涌塞上风云接地阴你认为这首诗主要表达了什么思想感情?第二、表达了什么?把握诗歌的思想

6、感情的方法:1、通过抓取、分析意象,透过意象把握思想感情。2、寻找诗中关于文章主旨的表达情感的语句。问题:哪个诗句最能表明诗人感情?丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。明确主旨:抒发羁旅之愁,思乡之苦。第三、怎么写?试运用相关诗歌鉴赏的常识进行分析。(提示:如可以从本诗的意象、意境,表达技巧(抒情手法、修辞手法),炼字,语言风格等方面去探讨。)本诗运用了哪种表现手法(抒情手法):借景抒情白露的寒气使漫山遍野的枫林一片衰败,秋色已经很深,巫山巫峡呈现出一片萧条阴森的景象。1、开篇写景,对全诗有何作用?描绘出具有浓重感伤色彩的秋色、秋气,奠定了全篇萧瑟伤感的基调:虽然宏大,但一

7、片萧条。玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。2、借此景物描写,表达诗人什么样的思想感情?诗人借助秋露清冷,草木凋落,秋气萧森等景象,联想到自己功业无成、无人重用的寂寥一生,如今漂泊沦落,转徙他乡,这是何等哀伤。所以说,这是借用景物描写寄寓了诗人老大伤悲、凄苦的情怀。首联状秋季阴森之景,衬作者低沉心境。江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。峡中的江水汹涌,波浪滔天;山上的天空乌云阴沉密布,仿佛和地面贴近。波浪在地,却说兼天而涌;风云在天,却言接地而阴。这是为何?使人感到天上地下,处处惊涛骇浪,风云翻滚,以眼前景映照出了心中情,情景交融,是阴沉压抑、动

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