三年级科学《灯泡亮了》ppt只是课件.ppt

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1、三年级科学《灯泡亮了》ppt电池的一端是锌壳，称为负极，上有符号“—”，另一端是铜帽，称为正极，上有符号“+”1、小组讨论：怎样把材料连接起来，使小灯泡亮起来。2、按照讨论的方案,小组合作把材料连接起来。3、用你喜欢的方式把连接的电路在记录卡上画下来。实验要求小提示：不能用导线直接把电池的正、负极连接起来！导线连接小灯泡的锡粒和底部锌壳（负极），电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹连接。亮导线连接电池铜帽（正极）和底部锌壳（负极），小灯泡只有锡粒端接触电池铜帽。短路不亮+_导线连接的电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹，小灯泡锡粒与锌壳（负极）接触亮亮

2、短路+_亮断路四种不同的连接方式：√√√+-电路图电路图想一想：一个完整的电路包括几个部分？一个完整的电路主要包括电源（如电池）、开关、导线、用电器（如灯泡）四部分。串联电路并联电路各种各样的电池干电池银锌电池蓄电池太阳能电池风力发电风力发电可以减少环境污染，节省煤炭、石油等常规能源。水力发电水力发电清洁、不排放有害气体、发电效率高。太阳能发电太阳能发电环保、无污染、无噪音。火力发电火力发电功率大，不受气候和环境因素的影响，但对环境造成很大污染，成本较高。核能发电核能发电不会造成空气污染，但会产生放射性废料，具有放射线，必须慎重处理。资

3、料卡伏特和他发明的电池伏特是意大利物理学家、发明家，他发明了世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池——伏打电池。伏特研究发现，把两种不同的金属片放入一种酸性液体中，连接成一个电路就能产生电流。他对若干种导体进行了长期的实验，终于在1799年研制成了第一个长时间的持续的电源——伏打电堆，接着又发明了电池。课后拓展你知道第一个能产生稳定、持续电流的电池是谁发明的吗？水果也是可以制作电池的哦，课后请同学们搜集资料，制作一个水果电池吧！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢