三年级科学灯泡亮了课件复习过程.ppt

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1、三年级科学灯泡亮了课件电池灯泡开关外壳☆看看电池、电线和灯泡的外形正极☆看看电池、电线和灯泡的外形正极☆看看电池、电线和灯泡的外形负极正极☆看看电池、电线和灯泡的外形负极正极☆看看电池、电线和灯泡的外形负极灯丝正极☆看看电池、电线和灯泡的外形负极灯丝正极☆看看电池、电线和灯泡的外形负极灯丝铜丝正极☆看看电池、电线和灯泡的外形负极灯丝铜丝橡胶皮玻璃泡金属架灯丝螺纹（连接点）锡点（连接点）探究铜帽，称为正极，用“﹢”表示铜帽，称为正极，用“﹢”表示锌壳，称为负极，用“﹣”表示开关导线1、小组讨论：怎样把材料

2、连接起来，使小灯泡亮起来。2、按照讨论的方案,小组合作把材料连接起来。3、用你喜欢的方式把连接的电路在记录卡上画下来。实验要求小提示：不能用导线直接把电池的正、负极连接起来！画一个正确、美观的线路图基本要求1原件位置要适当，分布要均匀。2原件不要画到拐弯处。3整个电路图最好呈长方形，有棱有角。4导线要横平竖直。画一个正确、美观的线路图基本要求1原件位置要适当，分布要均匀。2原件不要画到拐弯处。3整个电路图最好呈长方形，有棱有角。4导线要横平竖直。画一个正确、美观的线路图基本要求1原件位置要适当，分布要均

3、匀。2原件不要画到拐弯处。3整个电路图最好呈长方形，有棱有角。4导线要横平竖直。画一个正确、美观的线路图基本要求1原件位置要适当，分布要均匀。2原件不要画到拐弯处。3整个电路图最好呈长方形，有棱有角。4导线要横平竖直。电源用电器开关+-电路图电路图想一想：一个完整的电路包括几个部分？一个完整的电路主要包括电源（如电池）、开关、导线、用电器（如灯泡）四部分。电流在电路里是怎样流动的呢？探究电流在电路里是怎样流动的呢？探究电流在电路里是怎样流动的呢？探究短路:用导线直接把干电池的正负极连接起来,这种现象叫短

4、路。短路时,电池和导线在一瞬间发热发烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被破坏。探究你能用所学知识判断下面的小灯泡能发光吗？1、2、3、4、（√）（×）（×）（√）练习你知道电是从哪来的吗？各种各样的电池干电池银锌电池蓄电池太阳能电池伏特和他发明的电池伏特是意大利物理学家、发明家，他发明了世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池-----伏打电池。福特研究发现，把两个不同的金属片反入一种酸性酸性液体中，链接成一个电路就能产生电流。他对若干种导体进行了长期的实验，终于在1799年研制成第一个长时间的持续的

5、电源------伏打电堆，接着又发明了伏打电池。资料卡风力发电风力发电可以减少环境污染，节省煤炭、石油等常规能源。水力发电水力发电清洁、不排放有害气体、发电效率高。太阳能发电太阳能发电环保、无污染、无噪音。火力发电火力发电功率大，不受气候和环境因素的影响，但对环境造成很大污染，成本较高。核能发电核能发电不会造成空气污染，但会产生放射性废料，具有放射线，必须慎重处理。课后拓展你知道第一个能产生稳定、持续电流的电池是谁发明的吗？水果也是可以制作电池的哦，课后请同学们搜集资料，制作一个水果电池吧！我的探究记录

6、探究小灯泡亮起来的实验实验步骤A.观察开关、电池夹等相关材料的特点。B.把、、依次用导线连接起来。C.接通开关，观察现象。灯泡会。D.断开开关，观察现象。灯泡会。开关灯泡电池亮灭实验结论一个完整的电路主要包括：、、、四部分。电源开关导线用电器注意事项实验时不能用导线直接把电池的正负极连接起来。短路填一填1.一个简单的电路由、、、四部分组成。2.在电路中开关的作用是：。电源开关导线用电器控制电路的闭合与断开3.电池夹是用来固定的，小灯座是用来固定的。4.在一个简单电路中，接入两节电池，小灯泡的亮度比只接入

7、一节电池。电池灯泡亮5.让小灯泡亮起来的方法是。6.电的来源很多，我知道的有：。连接完整的电路电池、发电站7.电的用途真大呀！我知道电可以、、等。照明做饭看电视8.电池的种类很多，我知道的电池有、、、、等。太阳能电池干电池蓄电池银锌电池锂电池9.我发现手电筒亮的原因是。手电筒是一个完整的电路选一选1.判断灯泡好坏的方法是。A.看灯泡的价钱如何B.看灯泡内的钨丝断没断C.把灯泡连接到一个闭合电路中看亮不亮CB2.电路是闭合的，但灯泡不亮的原因是。A.电池里的电量不足B.灯泡坏了C.电路中各连接点没连好AB

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