陈运友先进事迹材料.doc

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1、孜孜不倦为教育勤勤恳恳作奉献陈运友老师事迹小记二00七年七月一日孜孜不倦为教育勤勤恳恳作奉献陈运友老师事迹小记陈运友是博罗县长宁中心小学的数学高级教师，女，现年34岁，大专文化程度。该教师忠诚党的教育事业，热爱本职工作，坚守工作岗位，遵守纪律，关心国家大事，自觉地加强思想品德修养，努力提高思想素质，她爱校如家，为人正直，作风正派，上进心强，努力学习现代教育教学理论和现代教学手段，特别是在教学方面有她独特的一面，有团结进取，乐于助人的高尚品德。她教学有法，所担任的毕业班数学教学多年来在期末质量检查中成绩均名列前茅，每年她也被学校评为先进教师

2、。2006年年度考核中还被确定为优秀等次。丰收的果实来自默默地耕耘和无私奉献。一、孜孜不倦为教育陈老师从九0年开始担任教育教学工作，十七年如一日，兢兢业业。每天，天刚刚亮，校园里已出现那熟悉的身影—-陈老师，她总是迎着朝霞曙光，早早走进尚未苏醒的校园，和同学一起读书；下午放学，其他老师下班了，只有她在办公室里批改作业，备课，星星，月亮是她最好的见证。2004年，一天，她正准备去课室上课，突然感到肚子疼得十分厉害，脸色苍白，同事们立即把她送往医院，经检查，才发现是肠道结瘤已破裂，情况危急。于是马上送往惠州医院抢救，在抢救台前，她还惦记着学

3、生，给校长打了电话说：“把学生安排好。”经过抢救，陈老师总算捡回条命，医生再三嘱咐要注意休息，不可太劳累。”可是休息不久，她又奔上讲台，同事，亲人为她捏了一把汗，学校领导说：“你的伤口还没长好，回家休息吧！”她却说：“不行，同学们需要我，我要为同学们最后冲刺加油。”同学们没有辜负陈老师的教育，在期末检测中成绩名列在全镇的第一名。二、严父慈母，关爱每一个学生爱心是老师工作中不可缺少的情操，也是教师工作中的主旋律，著名的教育家丁有宽说过：“没有爱，就没有教育。”爱心是培养老师与学生的感情基石，爱心是转化后进生，使他们良好发展的“灵丹妙药”。苏

4、霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱，”陈老师深知爱学生不仅要爱那些聪明，漂亮，优秀的学生，也要爱那些不听话，成绩差的学生。因此她对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位健康成长。陈老师用一颗朴实的爱心去爱每一位学生，去启迪学生的智慧，去发展学生的思维和能力。十几年来她用“爱”抚平了多少学生受伤的心灵，用“爱”唤回多少迷途的“羔羊”。如班上一个出名双差的曾治通，学习目的不明确，不交作业，还经常打架，甚至破坏公物，教过他的教师都摇头，而陈老师对他却不离不弃，耐心教育，对他的情况进行调查研究，

5、发现他是家庭教育和环境造成后，陈老师热情地鼓励他，在生活和学习上给予无微不至地关怀和帮助，并联系家长商量对策，课堂上发现闪光点及时表扬，课后利用课余时间无偿为他补课，经过陈老师的一番努力，曾治通不但不违反纪律，成绩也由原来的三十多分提到七十多分，获得了进步奖。她的教育让每一份学生不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。三、努力进取，积极探索显功绩十几年来，陈老师一直站在教育第一线，辛勤耕耘，默默奉献。她深知教育工作的重任，随着科学技术的突飞猛进，社会的不断发展，教学内容和教学方法的不断更新，要站在时代的前面，做未来社会

6、桥梁的教育者，就要不断地提高自身的文化修养，她坚信“自己有了一桶水，才能给人半桶水”的道理，因此，工作之余，她自觉参加了中师函授学习，惠大学习，教师职务培训，新课标培训、普通话培训和考试，积极撰写论文，总结教学经验。针对新一轮的课改，她刻苦钻研，勇于实践，锐意创新，积极探索教学教改的新路子，新方向，注重创造愉悦的情境，培养学生创新精神和创造能力，积极参加数学教学公开课展示，2001年至2004年，学校实施《尝试探究课堂教学》课题方案中，她主动上了四节示范课，与同行们切磋，得到了领导、同行的一致赞可。2004年10月起，她又积极投身自主探究

7、，合作实践》这一市级课题的研究中，将先进的教学理念与实践相结合，每学期为学校上一节研讨示范课，为课题的研究作出了较大的贡献。她指导的青年教师刘清梅在2005年新课标说课比赛中荣获镇第二名，一直来，她以扎实的工作作风教育人，以忘我拼搏精神激励人，以独特的教学方法带动人，堪称教学的骨干。2005年她撰写的教学论文《重视‘数学实践活动’体现数学课程标准新理念》获得镇二等奖；2004年实施新课标“备课评优”赛获优秀奖。2006年的年度考核被确定为优秀等次；她担任的毕业班数学在期末质量检查中，总能排在镇的前五名。其中2006年春季县统考，她担任的六

8、（3）班，获得县第二名。陈老师为工作不惜“牺牲自己，照亮别人。”她凭着对工作的执着，痴迷和孜孜不倦的探索精神，做出了突出的成绩，受到领导、家长、同行们的一致赞可。面对成绩，她从不骄傲自满，更不