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时间:2020-09-13
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1、货币银行学第1章导论第2章货币与货币制度第1章导论为什么要学习货币银行学?货币银行学的基本框架货币银行学的研究范畴如何学习货币银行学?2021/7/292为什么要学习货币银行学?《货币银行学》的研究范畴在经济生活中具有极端重要性。现实生活中的各种问题需要通过学习《货币银行学》来取得科学的认识。学习《货币银行学》可以为深入学习经济类各专业课程奠定理论基础。2021/7/293货币银行学的基本框架三根支柱:货币、信用、银行一个空间:金融市场上有调控:中央银行,金融总量与均衡,货币政策,金融监管,金融
2、发展外有扩展:国际金融关系(外汇,国际金融体系,国际收支与内外均衡)2021/7/294货币银行学的基本框架图示宏观金融调控(货币供求与均衡、中央银行、通货膨胀与紧缩货币政策、金融发展、内外均衡)市场市场货币信用银行国际金融关系国际金融关系2021/7/295货币银行学的研究范畴货币银行学与经济学的关系:主干与分支货币银行学的学科体系:货币金融学或金融经济学;货币经济学或货币信用经济学2021/7/296如何学习货币银行学正确的理论指导科学的思维方式良好的学习方法2021/7/297第2章货币与
3、货币制度2021/7/298第一节货币的出现与货币形式的演进货币的出现2021/7/299第一节货币的出现与货币形式的演进货币起源学说-早期的学说2021/7/2910第一节货币的出现与货币形式的演进货币起源学说-马克思货币起源说阐明货币是价值形态和交换发展的必然产物揭示货币与商品的对应关系:两极的均衡第一节货币的出现与货币形式的演进货币形式的演进-币材特征第一节货币的出现与货币形式的演进货币形式的演进-演变顺序第一节货币的出现与货币形式的演进货币形式的演进-货币分类货币的职能货币职能是货币本质
4、的具体表现。◇货币职能理论的演进△早期的单一职能论→货币面纱观——中性论△近代的双重职能论→实质作用说——非中性论△现代的多样化表述:核心仍然是双重职能论◇双重职能中最基本的是交易手段——是贮藏手段的前提——产生货币需求第二节货币的职能与作用◆交换媒介职能交换媒介职能就是在商品交易中作为交换手段、计价单位和支付手段,从而提高交易效率,降低交易成本,便利商品交换的职能。原理2.2交换媒介是货币最基本的职能。第二节货币的职能与作用◇交换手段:货币在商品交换中作为中介,通过一手交钱一手交货作为商品流通
5、的媒介。△特点:①现实的货币货币需求:流通中需要多少货币取决于3个要素:价格(P)、待出售的商品数量(Q)、货币流通速度(V).在金属货币制度下:M=PQ/V;在信用货币制度下:PQ≡MV②作为流通手段的货币在交换中转瞬即逝。第二节货币的职能与作用△作用:克服了物物交换的困难,促进商品流通与市场扩大;将交换过程分离为买卖两个环节,出现买卖脱节、供求失衡的可能性。◇计价标准:用货币去计算并衡量商品或劳务的价值,从而为商品和劳务的交换标价。△特点:只是观念或想象中的货币,不需要现实的货币.△作用:降
6、低价值衡量、比较成本第二节货币的职能与作用◇支付手段:货币作为延期支付的手段来结清债权债务关系。△特点:没有商品(劳务)与之作相向运动,是在信用交易中补足交换过程的独立环节。△作用:积极的:支付抵消,节约流通费用;通过非现金结算,加速资金周转;促进资金集中与有效利用。消极的:使买卖环节进一步脱节,加大供求失衡的可能性;形成经济主体的债务链条,出现债务危机的可能性。第二节货币的职能与作用◆资产职能◇资产职能是指货币可以作为人们总资产的一种存在形式,成为实现资产保值增值的一种手段。◇在所有资产形式中
7、,货币的流动性最高,持有者可以随时随地直接用货币购买所需的商品,或转换成其他资产形式。◇货币能够发挥资产职能,由此形成了人们对发挥资产职能货币的需求。第二节货币的职能与作用一、当代信用货币的层次划分划分信用货币层次的必要性△现金和存款货币:代表一定的购买力,但在购买能力上有区别△现金、活期存款:直接交易支付信用货币层次划分的依据——流动性国际货币基金组织和主要国家的货币层次划分第三节当代信用货币的层次划分与计量◇所谓的货币层次划分:指流通中各种货币形式按不同的统计口径划分不同的层次◇国际货币基金
8、组织对货币层次的划分:△通货(M0):流通于银行体系以外的现钞,包括居民、企业或单位持有的现钞,但不包括商业银行的库存现金。流动性最强。△货币(M1):由通货加上私人部门的活期存款构成。流动性仅次于通货△准货币(QM):主要包括银行的定期存款、储蓄存款、外币存款等。准货币虽不能直接用来购买,但能转化为现实的购买力,故又称之为“亚货币”或“近似货币”。第三节当代信用货币的层次划分与计量◇我国货币层次的划分△M0:流通中现金△M1:即货币,M0+活期存款△M2:M1+准货币(企业单位定期存款+城乡居
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