第三课多彩的消费复习课件(共32张PPT).ppt

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1、第三课多彩的消费《经济生活》影响消费水平的因素消费心理消费消费类型消费原则消费及其类型一．影响消费的因素：主要是。1.是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对商品和服务的消费总量就，所以，要提高居民的生活水平，必须保持经济的，增加。2.居民消费水平不仅取决于，而且受的影响。3.社会总体消费水平的高低与人们有密切的联系。自主学习判断正误1.收入水平高，消费水平一定就高。（）2.城乡居民的恩格尔系数提升，意味着居民消费质量的提高。（）3.社会保障体系不断健全，有利于提振居民的消费信心。（）4.人均国内生产总值提高，必然引起消费偏好的改变。（）××√

2、×主观题分析“如何提高居民消费水平”应联想到的知识点1、影响消费水平的根本因素是经济发展水平。→大力发展生产力，促进经济持续健康发展。2、收入是消费的基础和前提。→保持经济稳定增长，增加居民收入，完善分配政策。3、消费水平还受未来收入预期影响。→增加就业，完善社会保障体系。4、收入差距会影响社会总体消费水平，收入差距过大，总体消费水平降低。→完善分配制度，促进收入分配公平，缩小收入差距。主观题分析“如何提高居民消费水平”应联想到的知识点5、物价变动会影响人们的购买力。→国家要加强宏观调控，稳定物价。6、人们的消费行为还受到消费心理的制约，→（应引导人们）树立正确的消费观，科

3、学、合理、文明、绿色消费。其他措施：结合材料，回答“实施积极的财政政策和稳健的货币政策”，“整顿市场经济秩序，营造良好的消费环境”，“收入分配一个制度保障和两个重要举措”等当前，教育、医疗和房屋修建等方面的高昂费用和预期支出，让许多老百姓平时总想着如何攒钱而不敢花钱。同时，城镇低收入阶层和广大农民消费能力不足，农村蕴藏着巨大的市场潜力。对此，有识之士指出，政府应该综合采取多方面的政策和措施，增强老百姓的消费信心，让更多的人能够更大胆地花钱，同时也学会更聪明地花钱。结合材料和我国目前经济形势，从经济生活的角度分析我国应如何增强老百姓的消费信心。练习测试答案：(1)收入是消费的

4、基础和前提。国家要保持经济持续健康发展，确保居民收入正常增长，改善居民未来收入预期。(2)物价水平是影响居民消费水平的重要因素。国家要综合运用各种手段，稳定物价水平，创设良好的消费环境。(3)国家要加强宏观调控，实施积极的就业政策，建立健全覆盖全社会的社会保障体系，减少百姓的后顾之忧。(4)要引导居民树立正确的消费观念，倡导适度消费、理性消费，提升居民的消费意愿，促进消费的健康发展。二．恩格尔系数。1.含义：。注意：家庭用于投资的资金（如购买股票、基金、保险、储蓄等）不计算在家庭总支出。2.恩格尔系数大小与消费水平的关系。恩格尔系数越大，消费水平；恩格尔系数越小，消费水平。

5、注意：不直接反映收入，不能说恩格尔系数下降，居民食品支出消费减少。自主学习1.（2015年高考安徽文综政治1）出境游作为一种大众消费，其需求量（Q）受出境游价格（P）、居民收入（M）等因素影响。不考虑其他因素。下图中能正确反映P与Q、M与Q关系的图形有（）A.①③B.①④C.②③D.②④练习测试2.(2014·课标Ⅰ，13)下图是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。从图中可以推论出该国居民()①消费行为越来越不理性　②收入差距不断扩大　③日用品消费支出不断增长　④生活水平逐步提高A．①②B．①③C．②④D．③④D练习测试3.（2014·江苏）有调查表明，我国新型农村合作

6、医疗保险使农村居民消费增加5.4%，城镇职工医疗保险使城镇居民消费增加11%。出现该变化是因为社会保障（）A.决定消费的质量和水平B.对生产具有导向作用C.改变了人们的收支预期D.缩小了城乡收入差距练习测试三．消费类型1.按交易方式不同：，，。2.按照消费的目的，生活消费可以分为，，。自主学习（怎么买）（为什么买）贷款消费就是超前消费。(1)贷款消费是指预支未来收入的一种消费类型。超前消费是指脱离自己的收入水平和收入能力的消费行为。(2)判断一种消费行为是否是超前消费，关键要看是否超出了家庭收入能力这个动态因素。如果贷款消费是建立在自己的收入能力或经济承受能力的范围内，那么

7、，这种贷款消费就是适度消费，不是超前消费。疑难解惑树立正确的消费观一．消费心理人们的消费行为受的影响，包括从众心理，，攀比心理和。二．消费原则生活方式的变化推动着人们的的更新，也带来不同的碰撞。我们要做理智的消费者，需要践行正确的消费原则有：量入为出，；避免盲从，；保护环境，；勤俭节约，。自主学习综合理解合理消费的内涵(1)消费支出：与自身的收入相适应，与国家经济社会发展水平相适应，既不超前，也不滞后。(2)消费内容：物质消费与精神消费协调发展，合乎科学，有利于身心健康和全面发展，有利于社会的可持续发展。(3)消费