教师培训专引领.doc

《教师培训专引领.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、教师培训专家引领2010年6月5日在实验中学学术报告厅，临淄区初中数学全体教师300余人有幸聆听了北京师范大学全国著名数学专家方运加教授的报告，方教授围绕教师应如何主动提高数学素养展开了报告，报告内容新颖，对教师富有启发，不时赢得参会教师的阵阵掌声，听完报告，老师们感到受益匪浅。方教授先是以1+1=2为例，介绍数学知识背景的重要性，然后与教师互动设计一元一次方程的教学设计，引导教师深层次探讨知识背景的重要意义，方教授列举的例子知识来自初中阶段，但是其根源深厚、对数学的后续发展作用巨大，听后使老师们感觉耳目一新,深

2、深感受到简单的东西往往不简单。然后，方教授分别从代数和几何两个角度展开了分析，指出要建立知识之间的联系，挖掘数学知识中的智慧因素，学平面几何，是学研究的方法，特别强调了对学生逻辑推理能力培养的重要性，提倡教师对问题进行分类，在基本题目的基础上进行变式、拓展，从而促进学生能力的提高。最后，方教授提出：教师应该主动研究，多深入思考，好的教师的标准是能用知识解决问题，要有雄厚的知识，做吸取新知识的榜样，养成对问题保持兴趣的习惯，要注重专题研究，每个人都要争做专家，走专业化发展的路子。临淄区教研室杨静霞