自主学习单 模板.doc

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1、布嘎示范小学学生自主学习单课题第一单元第一课时《数一数》班级一年级班学生指导教师自学时间2014年月日温馨提示恳请家长抽出一点时间陪伴孩子预习明天将要学习的内容，并把老师布置的一点点作业认真地完成，以便老师明天进行检查。问题引导及自学记录1、我会数出下面的图形有几个：（把数出来的数填写在括号里）●●●●●●（）★★★★★★★★★★（）※※※（）□□□□□□□□（）2、我知道：我家有口人，我今年岁了，我有只眼睛，我有根手指，我家住（）楼。生成构建通过质疑，我发现（）预习达标检测照样子涂一涂：3●●●

2、○○○○○○○7○○○○○○○○○○6○○○○○○○○○○10○○○○○○○○○○难易疑难问题通过自学，我的收获是（），我的困惑是（）。布嘎示范小学学生自主学习单课题第一单元第二课时《比多少》班级一年级班学生指导教师自学时间2014年月日温馨提示恳请家长抽出一点时间陪伴孩子预习明天将要学习的内容，并把老师布置的一点点作业认真地完成，以便老师明天进行检查。问题引导及自学记录数一数：我会数出1—10的数。1、2、、、、4、5、、、、10、9、、、、、生成构建通过质疑，我发现（）预习达标检测按要求画图形

3、：（1）△比○多3个○　○　○　　（2）□比●少2个●　●　●　●　●难易疑难问题通过自学，我的收获是（），我的困惑是（）。布嘎示范小学学生自主学习单课题第二单元第一课时《上下前后》班级一年级班学生指导教师自学时间2014年月日温馨提示恳请家长抽出一点时间陪伴孩子预习明天将要学习的内容，并把老师布置的一点点作业认真地完成，以便老师明天进行检查。问题引导及自学记录（1）一共有（）只小动物，（2）排第4，排第（），（3）前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。（4）从右边起圈出3只小动物。生成构建通过

4、质疑，我发现（）预习达标检测(1)一共有()种水果。(2)从左数，在第()；从右数，在第()。(3)前面有()种水果，后面有()种水果。难易疑难问题通过自学，我的收获是（），我的困惑是（）。布嘎示范小学学生自主学习单课题第二单元第二课时《认识左与右》班级一年级班学生指导教师自学时间2014年月日温馨提示恳请家长抽出一点时间陪伴孩子预习明天将要学习的内容，并把老师布置的一点点作业认真地完成，以便老师明天进行检查。问题引导及自学记录⑴吃饭时，我们通常用（　　）手端碗，（　　）手拿筷子。⑵写字时，我们通

5、常用（　　）手拿笔。⑶走路时，我们要靠（　　）侧行走。(4)上课发言应举（　　）手，走路时应先迈（　　）脚。生成构建通过质疑，我发现（）预习达标检测⑴从左数圆柱排在第（），从右数排在第（）。⑵从右数第二个是（），第7个是（）。⑶把右边的4个图形圈起来。难易疑难问题通过自学，我的收获是（），我的困惑是（）。布嘎示范小学学生自主学习单课题第三单元《1~5的认识和加减法》第一课时《1~5的认识》班级一年级班学生指导教师自学时间2014年月日温馨提示恳请家长抽出一点时间陪伴孩子预习明天将要学习的内容，并把

6、老师布置的一点点作业认真地完成，以便老师明天进行检查。问题引导及自学记录我是小画家画△比○多3个画□比◎少2个○○◎◎◎◎————————————————生成构建通过质疑，我发现（）预习达标检测我会连难易疑难问题通过自学，我的收获是（），我的困惑是（）。布嘎示范小学学生自主学习单课题第三单元第二课时《比大小、第几》班级一年级班学生指导教师自学时间2014年月日温馨提示恳请家长抽出一点时间陪伴孩子预习明天将要学习的内容，并把老师布置的一点点作业认真地完成，以便老师明天进行检查。问题引导及自学记录1、

7、写相邻数（）4（）（）3（）（）2（）2、看图写数○　○　○○（）△　△　△（）生成构建通过质疑，我发现（）预习达标检测1、在○里填上＞或＜4○23○51○35○42、按要求涂色：涂3个：○　○　○　○　○涂第3个：○　○　○　○　○　难易疑难问题通过自学，我的收获是（），我的困惑是（）。布嘎示范小学学生自主学习单课题第三单元第三课时《几和几》班级一年级班学生指导教师自学时间2014年月日温馨提示恳请家长抽出一点时间陪伴孩子预习明天将要学习的内容，并把老师布置的一点点作业认真地完成，以便老师明天进

8、行检查。问题引导及自学记录1、摆一摆：（1）拿出4个小棒，摆一摆，可以摆成一个什么图形？（2）你能把这4根小棒分成两堆吗？请你试一试。（3）填一填。(4)我会读。读4的组成,学生自由地读，同桌对口令2、我发现：先分成1和几，再分成2和几，再分成3和几……只需要记2个就可以了生成构建通过质疑，我发现（）预习达标检测在（）里填上合适的数。难易疑难问题通过自学，我的收获是（），我的困惑是（）。布嘎示范小学学生自主学习单课题第三单元第四课时《加法的初步认识和5以内的加法》班级一年级班学生指