专题8 遗传的基本规律与人类遗传病ppt课件.ppt

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1、专题8遗传的基本规律与人类遗传病考纲要求及高考考查情况2-3 遗传的基本规律（1）孟德尔遗传实验的科学方法要求Ⅱ14年32．（3）测交实验的过程13年6．验证孟德尔分离定律的影响因素09年39．（1）第二空大肠杆菌适合作为遗传学研究实验材料的原因（2）基因的分离定律和自由组合定律要求Ⅱ15年32．（2）显性纯合致死11年32．（1）多对基因控制一对性状下，通过杂交实验结果判断符合哪些遗传定律10年32．（1）根据实验结果判断所遵循的遗传定律14年5．遗传图谱中欲知后代患病几率，亲代相关个体携带者几率必须已知或可推出14年32．

2、（2）两对相对性状的纯合亲本杂交试验F2代出现9:3:3:1性状分离比的条件13年31．（1）判断多对基因控制一对性状下表现型对应基因型13年31．（2）多对基因控制一对性状下，通过杂交实验判断变异植株是否由一个新等位基因突变造成。12年31．根据杂交试验的结果，判断毛色异常的雄鼠是常染色体上基因显性突变造成，还是隐性基因携带者之间交配的结果11年32．（2）多对基因控制一对性状下，通过杂交实验结果判断受几对等位基因的控制，考察n对等位基因自由组合且完全显性时，F2代中显性个体的比例为（3/4）n规律，分析数据能力，语言表达能

3、力要求高。10年32．（3）两对基因控制一对性状下杂交试验性状分离比分析08年29．Ⅰ两对基因决定一对性状，基因型与表现型，杂交实验结果09年6．杂交实验后代性状分离比的计算10年32．（2）写遗传图解07年29．伴性遗传且不完全显性杂交实验子代表现，只要写出遗传图解即可（3）基因与性状的关系要求Ⅱ（4）伴性遗传要求Ⅱ07年29．伴性遗传且不完全显性杂交实验子代表现，只要写出遗传图解即可15年6．X染色体显性遗传病、常染色体显性遗传病、X染色体隐性遗传病、常染色体隐性遗传病的特点16年32.（1）评价已知实验方案能不能证明控制

4、黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性16年32.（2）设计两个不同的实验，证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性1．理清孟德尔遗传规律发现的“假说—演绎法”2.明确性状显隐性的3种判断方法(1)杂交法具有相对性状的亲本杂交，不论正交、反交，若子代只表现一种性状，则子代所表现出的性状为显性性状。(2)自交法具有相同性状的亲本杂交，若子代出现了不同性状，则子代出现的不同于亲本的性状为隐性性状。(3)假设推证法在运用假设法判断显隐性性状时，若出现假设与事实相符的情况，要注意两种性状同时作假设或对同一性状作两种假设，切不可只

5、根据一种假设得出片面的结论。但若假设与事实不相符，则不必再作另一假设，可直接予以判断。3.鉴定纯合子、杂合子：①自交法(对植物最简便)：5.把握两大定律的3种验证方法(1)自交法①F1自交后代的性状分离比为3∶1，则符合基因的分离定律。②F1自交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1，则符合基因的自由组合定律。(2)测交法①F1测交后代的性状分离比为1∶1，则符合分离定律。②F1测交后代的性状分离比为1∶1∶1∶1，则符合自由组合定律。(3)花粉鉴定法①F1花粉类型比例为1∶1，则符合分离定律。②F1花粉类型比例为1∶1∶1∶1，则

6、符合自由组合定律。6.关注“3”个易失分点(1)杂合子(Aa)产生雌雄配子种类相同、数量不相等①雌雄配子都有两种(A∶a＝1∶1)。②一般来说雄配子数远多于雌配子数。(2)自交≠自由交配①自交：强调相同基因型个体之间的交配。②自由交配：强调群体中所有个体随机交配。(3)性状分离≠基因重组性状分离是等位基因所致，基因重组是控制不同性状的基因重新组合，至少涉及两对等位基因。明确仅在X染色体上基因的遗传特点(1)伴X染色体显性遗传病的特点①发病率女性高于男性；②世代遗传；③男患者的母亲和女儿一定患病。(2)伴X染色体隐性遗传病的特点

7、①发病率男性高于女性；②隔代交叉遗传；③女患者的父亲和儿子一定患病。核心提炼9.基因位置的判断方法(1)基因位于X染色体上还是位于常染色体上的判断①若相对性状的显隐性是未知的，且亲本均为纯合子，则用正交和反交的方法判断，即：②若相对性状的显隐性已知，只需一个杂交组合判断基因的位置，则用隐性雌性个体与显性雄性纯合个体杂交方法判断，即：(2)基因是伴X染色体遗传还是X、Y染色体同源区段的遗传适用条件：已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。①基本思路一：用“纯合隐性雌×纯合显性雄”进行杂交，观察分析F1的性状，即：②基本思路

8、二：用“杂合显性雌×纯合显性雄”进行杂交，观察分析F1的性状。即：减数第一次分裂后减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后这两对等位基因之间发生了交叉互换1/6终止密码(子)显性基因表达，隐性基因不转录，或隐性基因不翻译，或隐性基因编码的蛋白质无活性、或活性低C2∶17∶13∶1