幼儿园小班美术教案《手指画》培训资料.doc

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1、活动目标：    1、学习在手指印上进行添画的绘画技能。    2、通过欣赏、观察范画作品，了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，创造添画作品。    3、在绘画过程中，大胆想象，注意画面的整洁。    活动准备：    1、幼儿用书人手一册。    2、勾线笔、各种颜料、抹布。    3、红色笔在白纸上画一个大的椭圆形的手指罗纹，黑色记号笔。    活动过程：    1、引导幼儿欣赏幼儿用书，观察手印画。    欣赏手印画，说说图上有什么？有哪些有趣的小动物？这些画与我们原来的图画一样吗？你知道它是用什么画的吗？

2、    2、教师出示手指罗纹，（告诉幼儿为了让小朋友看清楚，这是一个放大的手指印。）教师示范手印画，让幼儿初步了解手印画的基本画法。    （1）  先用手指蘸上你喜欢的颜料，然后，在纸上印几个手指印，还可以换一个手指和一种颜色再印几个手指印。提醒幼儿手指印不要印得太密，以免影响添画，使画面过于拥挤。    （2）  去洗手间洗手，并将手擦干净。    （3）  用勾线笔在手指印上进行添画，创造出一个新的形象。    （4）  教师在范例上添画，变出一只漂亮的孔雀。    3、幼儿操作，教师指导幼儿注意画面的整洁。    4、展示幼儿作

3、品，幼儿互相欣赏、讨论。活动目标：　　1、学习用手指蘸颜料在纸上画披萨饼。　　2、在制作的过程中，充分发挥想象，制作出各种品位的披萨。　　活动准备：卡纸做的锅若干、颜料、各种指做的海鲜、抹布、披萨饼的图片、围裙、厨师帽。　　活动过程：　　一、通过律动开汽车引出活动。　　1、听说森林公园里，新开了一家披萨店，那里的披萨可好吃了，你们想不想去看看？　　2、好我们开着汽车出发吧！　　二、组织幼儿讨论观察，了解披萨的外形和品种。　　1、哇什么地方到了？（披萨店到了）2、你去吃过披萨吗？披萨好不好吃？你吃过的披萨是什么样的？是什么味道的，饼上面有些什么？和你边

4、上的小朋友一起说说？　　3、请个别幼儿来介绍自己曾经吃过的披萨？　　三、学习制作披萨饼的方法。　　1、听说森林披萨店的生意可好了，一会儿饼就买玩了，所以他们想请一些小厨师来帮忙，那小朋友想不想来当小厨师？　　2、我们来看看这个披萨饼是怎么做的？　　先拿好一只锅，接着在锅里放入香喷喷的鸡蛋面粉。用食指蘸一下颜料，然后涂在锅里，像绕圆圈一样，从里往外绕，越绕越大，把整个锅底都涂满。面粉涂好后，在上面放上你自己喜欢吃的蔬菜、海鲜等即成。　　四、幼儿制作，教师个别指导。　　1、好小厨师们穿上工作服、戴好工作帽开始工作吧！　　2、让幼儿根据自己的意愿来做自己喜

5、欢的披萨饼，在制作过程中充分发挥想象，制作出各种不同品种的披萨来。　　五、请幼儿相互介绍自己做的披萨饼。　　好我们把做好的披萨饼送到森林披萨店去吧！机车启动专题1.机车以恒定功率加速启动（阻力是车重的k倍）过程分析：汽车以恒定功率起动时，它的牵引力F将随速度v的变化而变化，其加速度a也随之变化，具体变化过程可采用示意图表示：由此可得汽车速度达到最大时，a=0，p-t图像如图a，v-t图像如图b针对训练1.质量为2×103kg的汽车发动机的额定功率为80kW，若汽车在平直公路上行驶所受阻力大小恒为4×103N，那么A.汽车在公路上以额定功率行驶的最大行

6、驶速度为20m/sB.汽车以额定功率起动，当汽车速度为5m/s时，加速度为6m/s2C.汽车以2m/s2的加速度起动做匀加速运动，第2s末发动机实际功率为32kWD.汽车以2m/s2的加速度起动做匀加速运动，匀加速运动所能维持的时间为5s2.质量为m的汽车，启动后沿平直路面行驶，如果发动机的功率恒为P，且行驶过程中受到的摩擦阻力大小一定，汽车速度能够达到的最大值为v，那么当汽车的车速为v/4时，汽车的瞬时加速度的大小　　A.P/mvB.2P/mvC.3P/mvD.4P/mv3.汽车以恒定功率P由静止出发，沿平直路面行驶，最大速度为v，则下列判断正确的

7、是A.汽车先做匀加速运动，最后做匀速运动B.汽车先做加速度越来越大的加速运动，最后做匀速运动C.汽车先做加速度越来越小的加速运动，最后做匀速运动D.汽车先做加速运动，再做减速运动，最后做匀速运动4.飞机在飞行时受到的空气阻力与速率的平方成正比，若飞机以速率v匀速飞行时，发动机的功率为P，则当飞机以速率nv匀速飞行时，发动机的功率为A.npB.2npC.n2pD.n3p5.质量为2×103kg的汽车，发动机输出功率为3×104W，在水平公路上能达到的最大速度为15m/s，当汽车的速度为10m/s时，其加速度为_________m/s2。6.一辆汽车正以

8、36km/h的速度在水平公路上匀速行驶，若汽车的输出功率为10kW，汽车受到的牵引力为，若阻力不变，汽车的输