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时间:2020-11-26
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1、幼儿园小班课件二:《手指画》一、设计意图:为了让幼儿感受自己创作的乐趣,尝试运用身体的某些器官作为绘画工具创作作品。因此我选择了幼儿的身体器官——手指来作为绘画工具,设计了这节手指点画——《我的手指真神奇》的美术活动,从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。二、重点难点:重点:学习用手指随心随意点画出各种图案难点:手指轻轻蘸上颜料点在纸上,不要左右移动,轻轻抬起手。三、活动目标:1、能正确点画出图案,并按自己的意愿分布位置;2、学习和掌握用水粉“轻轻”点画的技能;3、在大胆表现图案的过程中感受手指点画的
2、乐趣。四、活动准备:颜料若干、水粉纸每人一张、擦手布、围兜每人一条五、活动过程:(一)导入部分:儿歌导入,引起幼儿的兴趣。(二)基本部分:教师演示手指点画,并讲述规则1、老师向幼儿展示事先准备好的点画的作品。第3页共3页2、小朋友,你们喜欢这漂亮的图案吗?现在老师要变图案了,小朋友可要看清楚了!。”随即伸出食指,问幼儿:“它是谁呀?”(食指)。3、示范讲解:(1)、“现在我开始变图案啦,看好了我是怎么变的。”“食指食指翘翘,颜料盘里亲亲,图案图案变、变”。(又变成了一幅随意的图案)(2)、老师:
3、“噢,原来老师变图案还要念好听的儿歌呀!”宝宝也来学一学好听的儿歌吧!”引导幼儿伸出食指念二遍。(3)、那你们看这里老师变的图案一个比一个有趣,你们知道怎么变图案吗?3、重点强调:(1)、千万不能把颜料放进嘴里,这个吃到肚子里,身体会很不舒服。(2)、提醒幼儿用食指轻轻蘸颜料,用力变变变。(3)、注意手指在画纸上点一下就马上拿开,不要左右移动。(三)分发材料,老师随机指导1、每次蘸颜料压印后,需在抹布上擦干净手指。2、点画方法:大小、疏密不同的图案。3、大胆作画,仔细操作,保持画面干净。4、幼儿
4、作业后要求用肥皂洗净手。(四)鼓励小朋友分享自己的作品鼓励小朋友向大家展示自己的作品,对愿意向大家分享自己作品的小朋友给予表扬。教师出示几张好的作品说明好在哪里。第3页共3页(五)如果没有小朋友愿意展示作品了,就结束本堂课。(“宝宝们真能干,变了这么多的可爱的图案,自己表扬一下自己”)六、活动延伸:1、可以让小孩子观察生活中还有哪些东西可以用手指点画出来。2、可以和父母合作一起点画一幅作品。3、制作图案头饰,扮演《图案找妈妈》。第3页共3页
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