小班手指画教案范文

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1、小班手指画教案范文　　　　导语：通过欣赏、观察范画作品了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法并大胆尝试让幼儿创造添画作品下面是小编整理的小班手指画教案欢迎查阅！　　　　【活动目标】　　　　1、学习在手指印上进行添画的绘画技能　　　　2、通过欣赏、观察范画作品了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法并大胆尝试创造添画作品　　　　3、在绘画过程中大胆想象注意画面的整洁　　　　【活动准备】　　　　1、幼儿用书人手一册　　　　2、勾线笔、各种颜料、抹布　　　　3、红色笔在白纸上画一个大的椭圆形的手指罗纹黑色记号笔　　　　【活动过程】　　　　1、引导幼儿欣赏幼儿用书观察手印画　　　　欣赏手

2、印画说说图上有什么有些有趣的小动物这些画与我们原来的图画一样你知道它是用什么画的　　　　2、教师出示手指罗纹（告诉幼儿为了让小朋友看清楚这是一个放大的手指印）教师示范手印画让幼儿初步了解手印画的基本画法　　　　（1）先用手指蘸上你喜欢的颜料然后在纸上印几个手指印还可以换一个手指和一种颜色再印几个手指印提醒幼儿手指印不要印得太密以免影响添画使画面过于拥挤　　　　（2）去洗手间洗手并将手擦干净　　　　（3）用勾线笔在手指印上进行添画创造出一个新的形象　　　　（4）教师在范例上添画变出一只漂亮的孔雀　　　　3、幼儿操作教师指导幼儿注意画面的整洁　　　　4、展示幼儿作品幼儿互相欣赏、讨论　

3、　　　【活动目标】　　　　1、学习用手指蘸颜料在纸上画披萨饼　　　　2、在制作的过程中充分发挥想象制作出各种品位的披萨　　　　【活动准备】卡纸做的锅若干、颜料、各种指做的海鲜、抹布、披萨饼的图片、围裙、厨师帽　　　　【活动过程】　　　　一、通过律动开汽车引出活动　　　　1、听说森林公园里新开了一家披萨店那里的披萨可好吃了你们想不想去看看　　　　2、好我们开着汽车出发吧！　　　　二、组织幼儿讨论观察了解披萨的外形和品种　　　　1、哇什么地方到了（披萨店到了）　　　　2、你去吃过披萨披萨好不好吃你吃过的披萨样的味道的饼上面有些什么和你边上的小朋友一起说说　　　　3、请个别幼儿来介绍自己

4、曾经吃过的披萨　　　　三、学习制作披萨饼的方法　　　　1、听说森林披萨店的生意可好了一会儿饼就买玩了所以他们想请一些小厨师来帮忙那小朋友想不想来当小厨师　　　　2、我们来看看这个披萨饼是做的　　　　先拿好一只锅接着在锅里放入香喷喷的鸡蛋面粉用食指蘸一下颜料然后涂在锅里像绕圆圈一样从里往外绕越绕越大把整个锅底都涂满面粉涂好后在上面放上你自己喜欢吃的蔬菜、海鲜等即成　　　　四、幼儿制作教师个别指导　　　　1、好小厨师们穿上工作服、戴好工作帽开始工作吧！　　　　2、让幼儿根据自己的意愿来做自己喜欢的披萨饼在制作过程中充分发挥想象制作出各种不同品种的披萨来　　　　五、请幼儿相互介绍自己做的

5、披萨饼　　　　好我们把做好的披萨饼送到森林披萨店去吧！　　　　【活动目的】　　　　1、引导学生对绘画有全新的认识了解学习指印、手印画展开联想进行适当添画　　　　2、培养学生丰富的联想能力和造型能力培养与人合作的情感　　　　3、引导学生放松地玩在玩中掌握手印、指印及随形联想的方法添加组合成有趣的图形　　　　4、最后通过作业演示和展示给学生一个展现自我的空间实现他们的满足感和成功感增强学生的自信心激发学生的学习兴趣　　　　【活动准备】每人一张8K画纸、彩色颜料、调色盘、水　　　　【活动过程】　　　　一、欣赏图片、设疑导入　　　　1、教师设问：小朋友！在我们的生活中做什么事都离不开手那老

6、师问你们手都会做些什么呢（生举例说：我们穿衣、吃饭需要它洗脸、刷牙需要它写字、画画需要它拍球需要它弹琴需要它帮助妈妈干活需要它……）　　　　2、手的作用可大着呢我们的手不光会写字画画它还具有魔力呢不信你们看！课件展示：教师手印画作品教师引导学生观察教师作品让他们发现其中的奥秘　　　　二、示范教学一、猜谜导入、激发兴趣：　　　　1、课件展示：两棵小树十个叉不长叶子不开花会写字来会画画我们做事全靠它——“手”　　　　2、师：手的作用可大着呢我们的手不光会写字画画它还具有魔力呢不信你们看！课件展示：教师手印画作品教师引导学生观察教师作品让他们发现其中的奥秘　　　　3、师：老师的这棵小树是

7、用手指印出来的你们是不是觉得老师的手特别神奇稍微一变就能变成一张有趣的作品来你想拥有这样的一双魔法手那就请跟老师一起走进“魔法世界”用手印指印——出示课题《有趣的手指画》　　　　二、体验尝试、思维拓展：　　　　1、教师示范：将手指涂上颜料在纸上印出手指的印纹让学生了解老师的手是如何展示魔法的　　　　2、师：小朋友的手也会像老师的一样具有神奇的魔力那么你们能用你小手指印出和老师一样的形状来选择自己喜欢的颜色试一试、印一印老师给大家几个建议：印制时颜色要涂的多一些浓一些印