学习方法与项目管理体系ppt课件.ppt

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1、建设工程项目管理之主讲老师：陈松学习计划与项目管理理论体系的建立一级建造师RICS英国皇家特许测量师项目管理工程硕士高级工程师某知名房地产集团运营总监陈松看12年命题趋势重点修改质量、安全管理以及职业健康的内容；增加项目前期工作的内容、拓宽项目管理的范围（业主方、设计方和咨询方等）、增加诚信自律、事故应急预案、分包管理和用工管理以及工程实施的沟通等内容。项目管理的理论体系更加完善。条理更加清晰。应对方法新增的、修改的内容是重点。质量、安全环境是政府的诉求点。注重实际操作能力。关于怎么做内容是重点。认真听，理

2、解，推理，关键词。真题要筛选的做，内容改了，真题的覆盖面少了，错的会比较多，要慎重。（看新旧书的区别，改过部分不做）1、培训的目的为什么要参加培训？系统的梳理知识点；解析难点，重点，减少自己研究的时间。参加培训时对照讲义划出重点，尽可能的理解、记忆知识点。（记住40～50％）2、第一遍看书（培训划出的重点）－对照讲义－自行补充讲义第一遍应该是精读，先不一定要记，要系统的理解教材，讲义有的是略写的要补充，体会，总结应该记录在讲义上。第一遍是将书变成讲义的过程。3、第二遍看书（找知识点记忆）－课后练习－对每一题

3、涉及的考点再返回到书本的出处－展开并记忆第二遍看书目的记住知识点，每二讲课后练习是检查巩固记忆。针对题目到书上讲义中找到相应的考点。比如：有个考题是问，以下那些纠偏措施是技术措施？会做了后，再找组织措施、管理措施、经济措施，看一下，会不会？不会就看书记住。4、第三遍看书，过程中完成所有的真题练习－对每一题涉及的考点找到书本的出处展开并记忆为什么要做真题？04、05、06、07、09、10、11，7年考试，几乎覆盖了所有作为一级建造师必须掌握的知识点。知识点（考点）就这些。题目可以变，换种形式，甚至题目完全一

4、样。在建设工程项目质量控制的系统过程中，事中控制是指（A）。(2006)与2005题目完全一样。A．对质量活动的行为约束和对质量活动过程和结果的检查与监控B．对质量计划的调整和对质量偏差的纠正C．对质量活动的行为约束和对质量活动结果的评价认定D．对质量活动前准备工作和质量活动过程的监督控制采用安全事故发生的可能性与事故后果的严重程度之乘积来衡量安全风险的大小时，如果安全事故发生的可能性极小，而事故的后果为严重伤害，则该风险应被视为（B）。(2006)（与2004同）P206安全风险P61项目风险A．重大风险

5、B．中度风险C．可容许风险D．不容许风险知识点是核心，考题是形式，出题顺序：先确定要考的知识点，再填充考题历年真题知识点掌握了，你就是一级建造师了。5、第四遍认真通读课本－巩固记忆－完成模拟题巩固记忆，模拟题检验学习成果。6、第五遍考前一晚通读讲义梳理考点考前强化记忆，最后一次看讲义，增强考试临场感觉。7、过程中安排通读6篇重要文件，结合教材理解重要章节。06版建设工程项目管理规范FIDIC施工合同条件（1999）建设工程施工合同（示范文本）建设工程施工质量验收统一标准建设工程监理规范建设工程工程量清单计价

6、规范GB50500-2008教材多次提及上述内容，断章取义造成记忆困难，通读理解才能融会贯通。通过考试的步骤一、参加培训－必须每次参加二、第一遍看书（培训划出的重点）－对照讲义－自行补充讲义三、第二遍看书（找知识点记忆）－课后练习-对每一题涉及的考点再返回到书本的出处－展开并记忆四、第三遍看书－过程中完成所有的真题练习－对每一题涉及的考点找到书本的出处展开并记忆五、第四遍认真通读课本－巩固记忆－完成模拟题六、第五遍考前一晚通读讲义梳理考点七、过程中安排通读6篇重要文件，结合教材理解重要章节。建设工程项目管理

7、与项目管理概念与基本框架为什么要讲项目管理的概念与基本框架帮助大家系统的理解教材，教材的编写融入了很多项目管理的基本思想与方法。在遇到不会做的选择题时可以用“项目管理的思想去理解题意，从而选择出正确的答案。”也许对实际工作有所帮助什么是项目？项目是为提供某一独特的产品、服务或成果所做的临时性努力。临时性项目有生命周期：开始、结束。建设工程项目的全寿命周期包括项目的决策阶段、实施阶段和使用阶段在每个项目的生命周期内，会出现各种各样的冲突。组织机构、团队的临时性－－每个项目不同。独特的产品、服务或成果独特可交付

8、的成果，重复部件的存在并不能改变整个项目工作的独特本质。什么是项目？逐步完善分步、连续的累积－－项目定义、项目设计任务书、项目技术说明、合同。项目目标的动态控制是项目管理最基本的方法论、纠偏措施。PDCA、过程控制等质量管理PDCA项目与日常业务的关系日常运作是持续不断和重复进行的，而项目是临时的、独特的。项目的目标是实现其目标，然后结束项目；日常运作的目标是为了维持经营。什么是项目管理?项目管理就是把各种知识、