阅读理解能力训练.doc

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1、训练目的:训练学习能力，提高学生阅读理解能力，提高学习成绩。训练要求:每周训练2次，每次训练1-2道阅读理解题，坚持训练，效果明显。    阅读理解训练 第一题                     雨，像落叶一样轻，像针尖一样细。一串串，在夕阳下闪亮。它，密密地向大地飞洒，仿佛要洗净冬天留下的痕迹。1、这段话共有（  ）句，写了一年四季中（  ）季的雨，从第（  ）句中看出。写了一天中（  ）时候的雨，从（  ）句看出。2、这段话中的第一句把雨比作（  ），还比作（  ），写出了雨（  ）（  ）两个特点。 3、给短文添加一个恰当的标题。 阅读理解训练 第

2、二题    从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），它就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。1、找到文中的所有动词，并用横线标出来。2、文中哪一句话是“掩耳盗铃”的意思？并用“______”画出来。3、《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（在正确的答案后面打“√”） （1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（  ）（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。

3、（  ） （3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。（  ） 阅读理解训练 第三题    松鼠喜欢住在高大的老树上，它们常常会把窝搭在树杈的中间。松鼠搭窝有他自己的一套方法，先是搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了之后，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。因而，松鼠的窝又暖和、又安全。1、“窝”和“杈”用音序查字法分别查大写字母(    )和(     )。2、从文中找到与下列词语意思相反的词，并写下来。 下面（   ）加（   ）矮小（   ）寒冷（）3、用自己的话把松鼠搭窝的过程讲述出来。_________

4、_________________________________________________________。4、松鼠的窝的特点是（    ）和（    ）。