人教课标版二年级语文上册第六单元教学设计.doc

《人教课标版二年级语文上册第六单元教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教课标版二年级语文上册第五单元识字六一、学习目标：1、认识9个生字。会写8个字。2、正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。3、在识字、朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情。二、学习重难点：认识9个生字。会写8个字。正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。三、教法：主要运用形象直观的图画，采用灵活多样的活动，启发学生思考。四、学法：自主、合作、探究五、教学准备：多媒体课件六、教学过程：第一课时一、导入新课1、同学们愿意和老师玩“反号施令”吗？（师生游戏。）2、同学们的反应真快，今天我们将学习一首特别的儿歌，

2、板书课题，齐读课题《识字六》。二、初读课文，自主识字1、用你喜欢的方式来读课文，在读之前，老师先问你们，遇到不会读的字怎么办？（借助拼音、查字典、问同学、问老师……）下面自己读自己的，自由读吧。读完了，可以和同桌交流一下难读的字，比一比谁读得好。2、好了，请把课本放好，刚才我发现很多小朋友都读得很认真，现在老师来考考你们生字学得怎样？3、课件出示带有拼音的生字。（生领读，齐读，另外的8个生字）4、（加大难度认字）。老师摘掉了这些字的拼音小帽，你们还会读吗？快快读出来。5、同学们学生字学得很认真。这些词语你们会读吗？指名读、小组读、全

3、班读开火车读词语。6、游戏巩固字词生字词语宝宝想跟你们做个游戏。游戏的题目是“找朋友”。（游戏规则是：请一个小朋友来台前，举起字卡大声问：“我的朋友在哪里？”台下那位小朋友的字卡上的字能跟台上小朋友的字组成词语，就赶快跑上来，说：“你的朋友在这里！”两人站在一起。其他小朋友做评委，如果找对了，你们就大声念这个词语。）三、自主探究，巧记字形1、刚才，我们认识了好多生字宝宝，哪些热心的小朋友想提醒大家怎样记住这些字？出示课件生字，2、想一想，我们知道的记字方法有哪些？（猜字谜、换偏旁、加一加）同学们的办法真多，下面请你们开动脑筋，想一想

4、你用什么巧办法来记这些字，可以自己思考，也可以组成学习小组讨论，现在开始行动吧。（小组交流识字经验，发现识字方法。）3、刚才同学们讨论得很认真，谁能给大家推荐一个好方法？（指名回答）还有谁愿意来给大家说一说？（自由谈）4、生活中这些字能和哪些字交朋友？（学生练习用字组词。）5、小朋友们真聪明，相信其他的字你也有巧办法记住的。（鼓励）四、朗读课文，整体感知。1、小朋友们真能干，词语全认识了，现在我说一个词，你们能不能马上说出它的反义词？（师生边说反义词边板书）2、指两名学生读黑板上的反义词。3、全班同学齐读反义词。4、反义词藏进了课文

5、里，相信同学们仍然会读得很好。（学生自由练读课文。）5、朗读展示，把自己最喜欢的内容读给同伴听。6、引读课文，感受词语的意思及反义词的特点。五、巩固提高。1、齐读课文，再读入情2、播放歌曲《爱的奉献》。3、讲讲身边助人为乐的人和事。第二课时一、复习导入1、抽读词语卡片，评议纠正。2、多种形式读词语。3、组词，扩展说话。二、诵读课文，深入探究1、用自己喜欢的方式诵读课文。（1）同桌读（2）自由选择伙伴读（3）自己小声读边读边品位课文的思想和韵味2、小朋友们读书的方法可真多，那么你们能打打节奏，把文章读得更好听吗？（学生自由操练，小朋友

6、们边打节奏边读。）3、看着板书，我们一起来打着节拍读一读，注音把音读准了。（打拍子，读儿歌。）齐读；个性创作读；男女生接读……4、读完这首儿歌，你体会到什么？你有什么不明白的地方吗？生谈体会或质疑，师评价总结。5、给予别人帮助是快乐的，让我们用赞扬的语气再来朗读一遍这首儿歌。（齐读儿歌。）三、观察体验，写好生字。1、请同学们仔细观察字的间架结构，这些字有什么特点？在写的时候应该注意什么？（同桌讨论）2、谁来试着说一说这些字书写时要注意什么？师范写“永、饿、贫”三字。3、小朋友们你们想不想把字写好？那么赶快拿出笔吧，把这8个生字写在生

7、字本上，每个字写两个，在写的时候先仔细观察每个字的间架结构。呆会儿我们评一评谁写得最好。（注意学生写字的姿势。）4、刚才老师发现有的同学写得非常认真，请你们当小老师来评一评，谁写得好。（展示学生作业）四、巩固提高。1、谈话：地球是个大家庭，一方有难，八方支援，有一首歌唱得真好，只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的春天。”（播放《爱的奉献》）让我们有感情地再来朗读一遍这首儿歌吧。（齐读）2、生活中还有很多意思相反的词语，你能给大家说说吗？（学生交流所知道的反义词。）3、同桌互对对子【板书设计】识字６美──丑　贫──富爱──恨　冷──

8、暖真诚──虚假　饥寒──温饱冷漠──热忱　索取──奉献人教课标版二年级语文上册第22课22 窗前的气球一、学习目标：1、会认7个生字。2、正确书写8个生字。3、能正确、流利地朗读课文。4、感受同学之间的友爱，学会关心同学。5、能用“可