国学经典教案幼儿园.docx

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1、国学经典教案幼儿园【篇一：国学经典教案幼儿园】精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22幼儿园大班国学经典教案目标：1、了解中华武术的博大精深，喜爱中华武术，激发作为一名中国人的自豪感。2、常识看图示探索中华武术的基本动作并大胆表演，感受中华武术雄壮有力的气势。准备：红腰带师生个一条，歌曲《中国功夫》，字卡，课件。教师腰系红丝带，引发幼儿观察：老师今天的打扮有什么特别的地方？过渡语：让你们猜到了，最近我迷上了中华武术！2、交流：你从什么地方看出我师傅非常厉害？教师出示字卡小结：这就是中华武术，它源远流长，是一种体育项目，也是我们国家

2、的国粹。1．你知道谁在练武吗？精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创个别幼儿表演武术动作，教师小结几个主要的动作：出拳、马步。1）出示两本书——《武林秘籍》和《少林秘籍》，提问：什么叫秘籍？武林大会武术表演：幼儿每人一根腰带，到台上表演教材分析：随着人们生活水平的提高,家长常常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添臵各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常见的一些东西往往蕴含精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。我们利用幼儿生活中熟悉的报纸,设计开展有关的活

3、动,使幼儿在看看、说说、玩玩、报纸是幼儿日常生活中常见的物品，为幼儿所熟识。根据新“纲要”的要求，指导幼儿利用身边物品或废旧材料进行游戏、学习为指导思想，设计大班科学活动——好玩的报纸，让幼儿知道过期的报纸可以被我们利用，可以作为我们游戏的玩伴。活动通过多次尝试，让幼儿带着疑惑和问题，在不断的操作中，探索出“边连边剪的剪纸方法”，并在相互的观察、比较中发现剪更长纸条的关键因素。活动通过亲历探究的过程，让幼儿在“玩中乐，玩中学”，从而学会学习，学会生活。活动准备：报纸、剪刀精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创教师出示一张过期的报纸，

4、提问：1、过期的报纸还有用吗？有什么用？1、出示单筒望远镜，请幼儿尝试把单筒望远镜变得更长。提出要求：“请你从报纸上剪下一根纸条，越长越好，我们比一比，看谁的最长”。比较结果精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创提出要求：“请小朋友想办法，还能把纸条剪的更长吗？”和第一次剪的纸条比较，幼儿发现用一根一根一根连着剪的方法剪出的纸条长。提出问题“用同样的方法剪，为什么有的纸条更长些？”请幼儿观察、讨论，寻找其中的秘密。6、教师总结：在一张报纸上，用边连边剪的方法，剪的越细越多，剪下来的纸条会更长。同时还有很多好方法等待我们去发现。教师小

5、结：过期的报纸让我们玩的真开心。这么多的纸条，仍下多可惜啊，我们可以用它们来做什么？小朋友把剩下废旧报纸捏好纸团，纸团有什么用？精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创通过谈话，引起幼儿对报纸的一些记忆，加深幼儿对报纸的了解。通过谈论，引起幼儿玩报纸的兴趣。第一次尝试，使幼儿知道，报纸有长边和短边之分，剪长边的纸条比剪短边的纸条长。通过第二次尝试，在充分的操作比较中明确剪更长纸条的方法。在教师的启发，幼儿的讨论中，明白在一方报纸上，用边连边剪的方法，剪的越细越多，剪下来的纸条会更长。中华民族历史悠久，文化底蕴博大精深，古代圣人先贤的思

6、想智慧在历史的大浪里几经沉浮，流传千古后至今仍然熠熠闪光，成为了人类公认的最好的教育。在幼儿园，传承传统文化经典就是用民族文化哺育儿童，培养他们宏阔的视野、博大的情怀，独立坚毅的人格精神，在具体实施的时候注重国学的浸润、融合和积累。国学经典教育走进我园，与晨间音乐、早操活动、晨会活动、环境创设、领域教学、民间游戏等各个方面相互渗透和整合，走进了孩子日常生活和学习的各个角落，规范着我们的日常行为，为精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22传承民族优秀文化，塑造孩子健全人格，培育高尚德行奠定了坚实基础。幼儿时期是开展经典教育的最佳时期

7、，“国学教育从娃娃抓起”正在成为社会大众的共识。为了把这一最好的教育传承下去，我园从无到有、从有到优，经过两年来的坚持和推广，加深了对国学经典教育的认识和理解，并在实际工作中摸索出了自己的一些经验和做法。1、摆正心态，重新认识国学经典教育。我们曾经以为经典诵读就是单纯的学学古诗，念念古文，是简单重复的死记硬背，经典著作里那些苦涩难懂的文字和高深莫测的言语想想就令人望而却步，所以一些老师在学国学之初总是以这样那样的理由来为自己的无甚作为注解。后来无意中看到的一个关于2只蚕子的故事案例却改变了大家的这种心态。故事讲述了只蚕子因为不同喜好对同一种食物的不同态度，导致

8、的不同命运：喜食新鲜桑叶的蚕子长得白白