环境噪声监测报告.doc

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1、XXXXX大学﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡XXXXX大学中区环境噪声监测实验报告课程名称：安全监测监控原理与应用班级：指导老师：小组成员：二○一五年六月一、前言3（一）、实验目的3（二）、实验意义3（三）、实验时间3二、监测方案设计3（一）、监测设备3（二）、监测对象4（三）、监测条件4（四）、测点布置4（五）、监测时间及频率5三、监测步骤5（一）、采样点设置5（二）、噪声评价方法5（三）、测量步骤7（四）、环境质量评价依据7四、监测数据记录7五、数

2、据处理10六、注意事项12七、结论与建议12致谢13一、前言（一）、实验目的噪声是人们生活工作所不需要的声音，环境噪声监测是环境监测的一个重要组成部分，是为了保护环境，创造清洁、优美、安静的环境的一项基础性工作。此次实习将课堂上学的理论知识应用于实践中，加深对课题知识的理解和记忆，了解二者之间的异同点，学会噪声监测的方法和基本工作步骤。实验目的总的可以概括为以下几点：1、学习区域环境噪声的监测方法，并对校园生活区、教学区等不同功能区噪声污染进行评价；2、熟悉声级计的使用；3、掌握对非稳态的噪声监

3、测数据的处理方法。（二）、实验意义对校园内的声环境进行监测，了解学校的声环境功能划分和声环境质量状况，对学校的声环境质量做出评价，掌握一些简单的声环境监测原理及技术方法，学习声级计的使用方法和环境噪声的监测技术，通过实习，加深对自己专业的认识程度。（三）、实验时间2015年6月15日二、监测方案设计（一）、监测设备声级计（GM1357）、GPS定位器（二）、监测对象XXXXX大学中区范围（三）、监测条件1、天气条件要求在无雨、无雪的时间，风速控制在5m/s以下；2、测量时要求仪器距离地面1.2m

4、,手持噪声仪,应使人体与传声器距离0.5m；3、测量时凭测量者的听觉识别出该测点的噪声主要来自哪个方向声源；4、测量时噪声仪距任意建筑物不得小于1m。（四）、测点布置1、依据GB3096----2008《声环境质量标准》中网格布点法并结合学校实际情况布设点位。2、网格划分，测量范围位于图中圆框内，主要为学生七食堂，中区学生公寓修建的工地，东十三、东十四、东十五学生公寓，中区足球场等。XXXXX大学平面图（五）、监测时间及频率1、监测时间：16:00——18：002、监测频率：每网格测100次，每

5、隔五秒记录一个数据，每个网格连续记录三、监测步骤1、将学校划分4×5的网格，共20个测点。测量点选在每个网格的交点，若交点位置不宜测量，可移到旁边能够测量的位置。2、每组配置一台声级计，每2组共用一台GPS定位器。3、读数方式用快档，每隔5秒读一个瞬时A声级，连续读取100个数据。读数同时要判断和记录附近主要噪声来源（如交通噪声、施工噪声、工厂或车间噪声、锅炉噪声…）和天气条件。（一）、采样点设置本次实习的监测区域为学生七食堂，中区学生公寓修建的工地，东十三、东十四、东十五学生公寓，中区足球场等

6、将该区域按网格划分，选取了4个监测点：1、中区公寓东十四的楼梯口监测点，该处处于整个区域的车行道路上，但是又是学生休息的场所，是需要安静环境的场所。2、中区七食堂，测量时间为下午16:00~18:00，是食堂人流量较大的时间段。3、中区学生公寓修建工地，工地正处于施工阶段，平常噪声很大，可能会影响周边师生的正常学习、生活和工作。4、中区足球场，测量时间段，运动人流慢慢增加，噪声也慢慢增加，可能会影响周边相对较安静的环境。（二）、噪声评价方法本次实习对噪声的评价方法采用连续等效声级法，将实地测得的

7、Leq值做平均值，所得的平均值代表该地区的噪声水平，对照《声环境质量标准》GB3096--2008对该地区的声环境质量做出评价。按照区域的使用功能特点和环境质量要求，将声环境功能区划分为物种类型：0类声环境功能区：指康复疗养区等特别需要安静的区域。1类声环境功能区：指以居民住宅、医疗卫生、文化体育、科研设计、行政办公为主要功能，需要保持安静的区域。2类声环境功能区：指以商业金融、集市贸易为主要功能，或者居住、商业、工业混杂，需要维护住宅安静的区域。3类声环境功能区：指以工业生产、仓储物流为主要功

8、能，需要防止工业噪声对周围环境产生严重影响的区域。4类声环境功能区：指交通干线两侧一定区域之内，需要防止交通噪声对周围环境产生严重影响的区域，包括4a类和4b类两种类型。4a类为高速公路、一级公路、二级公路、城市快速路、城市主干路、城市次干路、城市轨道交通（地面段）、内河航道两侧区域；4b类为铁路干线两侧区域。本次监测的区域在校园内，所以属于1类声功能区，根据划分的区域执行相应的标准值，环境噪声限值见表1：表1环境噪声限值时段类别昼间夜间0类1类2类3类50405545605065554类4a类