PEP五年级下册Unit2教案.doc

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1、课题Unit2Myfavouriteseason第一课时教学目标1．词汇：season，spring，fall，summer，winter.2．句型：What’syourfavouriteseason?重点能够听、说、读、写词汇：season，spring，fall，summer，winter.句型：What’syourfavouriteseason?.难点1．单词发音：spring，fall2．favourite单词的读音和拼写。教具　1．教材配套课件　　2．教材相配套的教学录音带　　3．单词卡片

2、　　4．自制课件教学过程一．热身／复习（Warm-up/Revision）　　活动一：说一说，做一做　　教学参考时间：3分钟　　教师播放四年级下册第四单元的歌谣　　引导学生边说，边打节奏。　　引导学生表演出形容天气的单词cold，warm，coo，lhot二呈现新课（Presentation）　　活动二：谈论天气　　教学参考时间：5分钟　　教师提问What’stheweatherliketoday?Isitcold?学生根据实际做答。No,it’swarm.　　引出新词汇Spring　　询问学生，那

3、个季节最寒冷，Whichseasoniscold?引出词汇seasonwinter.　询问学生，还知道那些季节？Doyouknowanotherseason?引导学生说自己知道的　　活动三：猜猜，读读　　教学参考时间：5分钟　　教师出示表示四个季节的图片　　让孩子说说分别是哪个季节　　孩子说对后教师板书单词：spring，summer，fall，winter　　教师范读，学生跟读　　学生开火车读　　活动四：说一说（Let’slearn）　　教学参考时间：5分钟　　教师再次展示表示四个季节的图片，询问

4、学生What’syourfavouriteseason?　　学生根据实际情况回答,并进一步陈述原因“Spring,it’swarmandsunny”　　教师板书主句型，指导学生认读　　教师播放配套课件，学生观看，跟读句子。教师注意强调favourite.的读音　　小组问答练习　　活动五：描述季节　　教学参考时间：3分钟　　教师询问：What’stheweatherlikeinspring?学生回答，通过师生问答为学生做示范。　　（Springisverywarm.Theleavesaregreen.

5、Wecanseemanyflowersinspring.）　　学生根据刚才回答得自己喜欢的季节，重新分组，参考卡片图描述自己喜欢的季节　　各小组表述自己喜欢的季节　　三趣味操练（Practice）　　活动六：猜一猜　　教学参考时间：4分钟　　学生两个人一组进行　　一个孩子描述季节，一个孩子猜出示哪个季节　　活动七：画画，说说　　教学参考时间：3分钟　　教师将Let’sfindout中的图片发给学生，　　让孩子根据画出自己最喜欢的季节里的树　　孩子到同学中进行调查，每调查一个孩子就收集一张画好的树　　

6、（四）巩固和扩展（Consolidationandextension）　　活动八：Exercises　　教学参考时间：5分钟　　完成活动手册P9—1、2　　Listenandmatch　　学生认读题目中的单词　　小组描述各个季节的特点　　听录音，连线　　公布答案　　2．Readandwrite　　学生独立阅读　　填写横线中的所缺的单词　　有能力的同学仿照短文写一段话描写一个其他城市活动九：读一读，画一画学生阅读句子，写出相应的季节　　It’sveryhotinthisseason.Everythin

7、gisbright.　　It’swarmandsunnyinthisseason.　　It’scoolandwindyinthisseason.　　It’scoldandwindyinthisseason.作业朗读Let’slearn部分，并试背诵单词。完成活动手册预习板书设计Unit2MyfavouriteseasonSpringsummerfallwinter　　相应季节的图片教学后记四季词语读音掌握比较好。课题Unit2Myfavouriteseason第二课时教学目标1、能够听懂、会说并能回

8、答句型：Whichseasondoyoulikebest?能够在恰当的情景中运用。2、能够听懂Let’stry部分的录音，并根据录音内容把任务与他们最喜欢的季节连线。3、能够看懂Makeasurvey部分的指示语，并按指示语完成调查小组成员最喜欢哪个季节的任务。4、能够听懂、会唱歌曲“What’syourfavouriteseason?”。重点重点：句型Whichseasondoyoulikebest?及其答句。难点难点：引导学生准确自如地用句型：“Whichseas