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1、五年级下册pep英语Unit2单元分析及教案学校中心小学主备人学科英语版本pep总课时6课时年级五年级上（下）册下册单元2课题单元分析课型新授本单元的教学内容主要围绕四个季节的有关话题展开，通过学习季节名称，了解各个季节的特征和在不同季节里的活动，能灵活运用主句型“What’syourfavouriteseason?Whichseasondoyoulikebest?Whydoyoulike…?Because”来问答最喜欢哪个季节并陈述原因.本单元的词汇比较简单，学生容易掌握，描述天气情况的形容词如cool,cold,rainy,windy,snowy,cloudy,sunny等单词在四年级下
2、册已经学过，主句型“What’syourfavourite….?”在五上中学过，因此老师在教学过程中应注意以旧引新，以不同形式反复呈现新知识，从而降低学习的难度。本单元的教学内容与学生的生活联系密切，老师可以利用课件，组织模拟活动等发挥学生的想象，让学生充分感受到大自然不同时令的美，鼓励学生用所学语言去描述自己对各个季节的感受，从而更加热爱生活。教学目标：1．能力目标(1)能够就所喜欢的季节及原因进行问答，如：What’syourfavouriteseason?Whichseasondoyoulikebest?Summer/Winter…….Whydoyoulike….?BecauseIca
3、n…….(2)能够就天气情况进行问答，如：What’stheweatherlikein……?It’ssunny.(3)能够听懂、会唱本单元的歌曲“What’syourfavouriteseason?”和歌谣。（4）了解不同国家、地区的四季天气及不同运动。2．知识目标(1)听、说、读、写单词及短语：season,spring,summer,fall,winter,swim,flykites,skate,makeasnowman,planttrees.句型：Whichseasondoyoulikebest?Ilikewinterbest.Summerisgood,butfallismyfavou
4、riteseason.Whydoyoulikesummer?BecauseIcanswiminthelake.Whydoyoulikewinter?BecauseIcansleepalongtime.(2)能够听、说、读PartA,PartBLet’slearn和Let’stalk中的三会的单词和句子。(3)了解Storytime,Goodtoknow等部分的内容。(4)了解字母组合air,ear,sp,sk发音规则，能朗读相关的例词。(5)能掌握Readandwrite中的四会句子，能读懂对话内容，并完成阅读理解检测题。3.情感目标(1)让学生有兴趣用英语表达，能积极参与课堂活动。(2)培
5、养学生细心观察、热爱科学、热爱大自然的情感。(3)培养学生积极锻炼，增强体质的意识。单元教学重点、难点参与备课人简评（加黑加粗）本单元的重点是A,B两部分的四会词汇和主要句子。让学生灵活运用主句型进行问答最喜欢哪个季节并陈述原因。难点是Ｂ部分要求掌握的四会动词和词组和对不同地方天气状况的描述。单元课时安排：六课时第一课时：Let’sstartLet’schant.A.Let’slearn.Let’sfindout.第二课时：A.Let’stry.Let’stalk.Makeasurvey.C.Let’ssing.第三课时：A.Readandwrite.Let’splay.C.Pronunci
6、ation.第四课时：B.Let’slearn.Groupwork.C.Tasktime.Goodtoknow第五课时：B.Let’stry.Let’stalk.Let’sfindout.C.Let’scheck..第六课时：B.Readandwrite.Let’sfindout.C.Storytime.教后反思：（空五行）集体备课教案(四号加粗)学校万丰中心小学主备人褚翠云学科英语版本pep总课时6年级五年级上（下）册下册单元2课题第一课时课型新授教学内容：A.Let’slearn.Let’schantLet’sstartLet’sfindout.教学目标：1.能听、说、读、写本课时四会单
7、词：season,spring,summer,fall,winter.2.能听、说、认读句子What’syourfavouriteseason?并能在实际情景中运用。3.能够听懂、说唱Let’schant的歌谣。4.按照指令完成Let’sfindout中的任务，绘图并会话。教学重点、难点：1.重点掌握关于季节的五个单词season,spring,summer,fall,winter.及句型What’syour
