小麦高产栽培技术ppt课件.ppt

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1、1小麦高产栽培技术主要内容一、因地制宜，合理密植二、适期高质量播种三、冬前及冬季(前期)麦田科学管理四、春季(中期)麦田科学管理五、后期麦田科学管理六、适时收获，安全贮藏3一、因地制宜，合理密植所谓合理密植，是指根据当地的气候条件、土壤条件、产量水平、品种特性，以及所采用的栽培技术等来充分协调麦田的群体和个体之间的关系，使之能尽可能地利用光能和地力，既要求单位面积上有足够的苗数、蘖数和穗数，又要求所有个体能良好地生长发育，从而达到穗多、穗大、粒多、粒饱，实现高产稳产。4(一)合理密植的增产原因1.群体结构合理，光合效率高，

2、干物质积累多2.分蘖的增产作用得到充分发挥3.成产三因素发展协调，经济系数较高4.减少倒伏损失5(二)合理密植的主要内容1.确定合理的基本苗数(1)根据地力和生产条件来确定(2)根据品种特性和播期来确定(3)麦田适宜的基本苗范围(参考)亩产在150kg以下，基本苗为15~17万亩产量250kg左右，基本苗17~22万亩产量350kg左右，基本苗17~20万亩产量在450kg以上，基本苗8~15万62.选择适宜的播种方式(1)等行距条播(2)宽窄行条播(3)撒播3.合理调控群体发展7二、适期高质量播种(一)播前准备1.种子准

3、备(1)晒种(2)包衣或药剂拌种(3)发芽试验2.农机具检修8(二)确定适宜播种期1.冬前积温2.品种特性3.土、肥、水条件9(三)确定适宜播种量生产上通常采取“以地定产，以产定穗，以穗定苗，以苗定子”的方法确定播种量。播种量应根据每公顷基本苗数、种子净度、子粒大小、种子发芽率和出苗率等因素来计算：10小麦生产中，产量水平亩产在150kg以下，亩播量为7.5~9kg。亩产量250kg左右，播量9~11kg。亩产量350kg左右，播量8~10kg。亩产量在450kg以上，播量6~7.5kg。11(四)提高播种质量1.播种深度

4、适宜、一致，下子均匀2.覆土良好，播后镇压3.播种方面的其他要求4.防治地下害虫12麦田管理的中心任务：一是满足小麦对肥水等条件的要求，保证植株良好发育，协调个体与群体的关系；二是防御(治)病虫草害和自然灾害。小麦的一生：冬前和冬季阶段(出苗~返青)、春季阶段(返青~抽穗)和后期阶段(抽穗~成熟)，或苗期阶段(出苗~起身)、中期阶段(起身~抽穗)和后期阶段(抽穗~成熟)。13三、冬前及冬季(前期)麦田科学管理(一)冬前及冬季小麦生长发育特点1.冬前小麦生长发育特点(1)历期(2)营养生长(根、茎、叶、分蘖)(3)生殖生长(

5、幼穗分化)(4)生理代谢(以氮代谢为主)(5)壮苗指标(见下)(6)对肥水的需求142.冬季小麦生长发育特点(1)历期(2)营养生长(根、茎、叶、分蘖)(3)生殖生长(幼穗分化)(4)生理代谢(以氮代谢为主)(5)壮苗指标(见下)(6)对肥水的需求153.壮苗的标准个体指标：半冬性品种7叶或7叶1心，7~8个蘖；次生根10条左右；叶色正绿；单株干重1.2g左右；冬性、半冬性品种到二棱初、中期；株高20~25cm。群体指标：半冬性品种80~90万；中产田50~60万左右。16(二)冬前及冬季麦田管理的主攻方向/调控目标在适期

6、高质量播种，争取麦苗达到齐、匀、全的基础上，促弱控旺，培育壮苗，并协调好幼苗生长与养分贮存的关系，保证麦苗安全越冬；促使根量增多、根系下扎，促进植株健壮生长，在有效分蘖期后尽量控制晚生小蘖滋生，提高成穗率；防止死苗，防治病虫害，为小麦中、后期的健壮生育奠定良好基础。17(三)冬前及冬季麦田科学管理措施1.查苗补种，疏苗补缺2.中耕镇压，防旱保墒3.因苗制宜，分类管理(1)壮苗管理(2)旺苗管理(2种)(3)弱苗管理(8种)184.适时冬灌，春旱冬防5.防止冻害(1)生理死亡(2)凌抬6.防治病虫害7.严禁畜禽啃青，断绝田间

7、小路19四、春季(中期)麦田科学管理(一)春季小麦生长发育特点(1)历期(2)营养生长与生殖生长并进(根、茎、叶、蘖生长，幼穗分化)(3)生理代谢(碳氮代谢并盛)(4)壮苗标准(5)对肥水的需求20(二)春季麦田管理的主攻方向/调控目标在前期管理的基础上，促进早缓苗、早返青，力使叶色葱绿，根系发达；通过水肥管理来协调地上部与地下部、群体与个体、营养生长和生殖生长的矛盾，促进分蘖两极分化，提高成穗率，形成足够的穗数；为幼穗分化创造适宜条件，争取秆壮、穗大、粒多；防止倒伏及病虫害，为子粒形成与灌浆奠定基础。21(三)春季麦田科

8、学管理措施1.因时因苗制宜，灵活运用肥水(1)返青期肥水(2)起身期肥水(3)拔节期肥水(4)挑旗期肥水222.中耕、耙耱与镇压(1)浅中耕(2)深中耕(3)耙耱(4)镇压3.清沟排渍4.预防或减轻晚霜冻害5.防止倒伏6.防治病虫害23五、后期麦田科学管理(一)后期小麦生长发育特点(1)历期(2)生殖生