宁波城职业技术学院.doc

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1、宁波城市职业技术学院2013年学科竞赛成果汇编（说明：正文字体选用仿宋，小四，段落选用单倍行距。汇编里用到相关图片，保持图片清晰的分辨率，便于汇编喷绘制作。汇编包括以下六部分内容，希望各高校及时总结经验，为浙江省大学生科技竞赛提供宝贵建议，共同促进我省大学生科技竞赛持续健康发展。谢谢大家支持和配合！）10目录一总结篇1参赛项目情况2竞赛组织情况3学生参与情况4教师团队情况二成果篇1获奖情况2成果转化3提升教学质量4提高能力和就业优势5媒体报道三项目篇1竞赛获奖作品介绍2获奖学生竞赛感言3指导教师竞赛感言四经验篇1竞赛组织培训过程2建立学科竞赛体系3建立合理激励机制五展望篇1存在问题2下一步

2、计划3提出宝贵建议六附录**学校学生学科竞赛管理办法10总结篇一总结篇1参赛项目情况：总体介绍一下学校参加2013年浙江省大学生科技竞赛各项项赛事情况（文字+图表）表12013年度我校学科（专业）竞赛参赛项目一览（一般写省级或省级以上项目）序号项目名称级别主办单位承办单位参与项目数获奖项目数获奖率特等奖一等奖二等奖三等奖合计1全国大学生数学建模竞赛浙江赛区国家级国家教育部24全国1全国2省级2省级3国家级3项省级9项50%省级2省级22………………………………………………………………合计参与浙江省大学科技竞赛项目？项占总竞赛比例参与浙江省大学生科技竞赛项目数？项，其中获奖？项，获奖率为？%

3、共参与项赛事？项参与省级或省级以上项目数？项，获奖？项，获奖率？%；（图1用图表示参与各项赛事的参与项目数以及获奖项目数）10总结篇2竞赛组织情况学校层面以及各二级学院的竞赛组织情况：文字+组织机构流程图3学生参与情况在各学院、部门组织的各项赛事中，全校学生报名数约？人，参加赛前培训的有？人，参加校内比赛的有？人次，参加省级比赛的有？人次，其中有？人次在省级竞赛中获奖，参加国家级别比赛有？人，培训多少人，多少人在国家级竞赛中获奖。表3列出了我校学生学科竞赛的参与情况，图2显示了学科竞赛的影响面。由图3可见，学科竞赛的全校学生辐射面为？％，竞赛受益面为？％，培训面为？%，校内赛获奖率为？％，

4、省级赛获奖率为？％，国家级赛获奖率？%。表3学生参与学科竞赛的参与情况赛事名称阶段参与学生人数参与学生专业分布情况大一大二大三大四合计数学建模竞赛报名参赛/校内选拔赛前培训校内选拔赛参赛获奖省级参赛获奖国家级比赛参赛获奖………………………参与浙江省大学生科技竞赛项目报名学生总数？人？人？人？人？人参赛选手所在专业在全校所有专业中的覆盖率培训学生总数？人？人？人？人？人获奖学生总数？人？人？人？人？人报名人数/在校学生数=竞赛辐射面培训人数/在校人数=培训面获奖人数/在校学生数=竞赛受益面10总结篇参与所有竞赛报名学生总数？人？人？人？人？人参赛选手所在专业在全校所有专业中的覆盖率培训学生总

5、数？人？人？人？人？人获奖学生总数？人？人？人？人？人报名人数/在校学生数=竞赛辐射面培训人数/在校人数=培训面获奖人数/在校学生数=竞赛受益面图2各阶段参加学生人次５０％１００％（80.1）（58.9）（38.7）（27.8）（51.6）辐射面受益面培训面校内赛获奖率校外赛获奖率结论图3学生参与情况总体分析4教师团队情况在教师指导队伍中，中级及以上职称有？人，所占比例为？10总结篇%；表4和图4显示了指导教师团队总体情况。表4指导教师情况一览职称高级中级初级合计人数所占比例竞赛指导教师在全校专任教师中所占的比例图4指导教师总体分布情况用文字描述一下竞赛整个指导教师队伍情况。10成果篇二成

6、果篇1获奖情况在2013年我校师生共获得？项奖项，其中二等奖及以上有？项；国家级奖项？项，占获奖总数的？。学生获得相关科研项目?项，发表？篇学术论文，注册软件著作权?项等教师发表相关学术论文?篇，申请相关课题?，获得相关教学成果奖等。（附上相关论文、成果证书）2成果转化竞赛成果转化，竞赛孵化的学生企业等。3.提升教学质量竞赛真正起到引领示范作用，促进课程体系、教学内容、教学方式改革等。可以列举学校的相关改革措施，如有些学校采取了将学科竞赛纳入学分化管理等。竞赛在培养创新人才、推动教学改革中的典型事例介绍；4.提高能力和就业优势竞赛起到优化学生的知识结构，促进学生专业能力建设，强化学生实践创

7、新能力，提高学生的综合素质和就业优势。竞赛在提高学生能力和增加就业机会的典型事例介绍；竞赛对就业与能力的影响的相关调查等5媒体报道一些媒体报道（附上相关媒体报道的截图，如报纸等截图）10项目篇三项目篇1.竞赛获奖作品介绍每项竞赛优秀作品分类介绍，最好附上清晰图片（以便喷绘），以及相关内容介绍，以及作品转化为相关教学资源、取得的相关社会效益等2.获奖学生竞赛感言姓   名性别照片专   业班级毕业年份邮编（家）工作单位联系