宁波职业技术学院

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1、宁波职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案目录第一部分总结经验扩大优势1一、发挥区位优势，促进校企合作1二、推行“三三”模式，深化工学结合2三、服务区域经济，争取广泛支持3第二部分指导思想和建设思路5一、主要问题5二、指导思想6三、建设思路6（一）瞄准社会需求，培养高技能、高素质人才7（二）坚持示范目标，创新高职教育人才培养模式8（三）按照专兼结合，形成“双师”结构教学团队9（四）围绕能力要求，建设好校内和校外实训基地9（五）强化职业导向，推进“双证书”制度的实施10（六）引入ISO理念，建立起校企共管

2、的运行机制11第三部分建设目标12一、总体建设目标12二、具体建设指标12（一）工学结合的人才培养模式创新有明显成效12（二）职业活动导向的课程体系改革有明显突破13（三）专兼结合的教师队伍整体素质有明显提高13（四）校内校外实训实习基地的建设进一步拓展14（五）服务区域经济及辐射能力得以进一步增强15（六）适应“三三”模式的管理水平进一步提升15II第四部分建设内容17一、模具设计与制造专业建设项目17二、应用化工技术专业建设项目51三、建筑工程技术专业建设项目81四、应用电子技术专业建设项目102五、物

3、流管理专业建设项目126六、国际商务专业建设项目144七、计算机应用技术专业建设项目165八、其他项目196第五部分经费预算200一、经费预算总表200二、分年度经费预算安排表201三、中央财政支持的专业分项目分年度经费预算明细表202四、非中央财政支持的专业分项目分年度经费预算明细表205第六部分保障措施206一、加强组织领导，确保建设项目的示范性206二、强化过程管理，保证项目建设的规范性206三、坚持三方联动，确保项目建设的开放性207四、实施绩效考评，确保项目建设的优质性207五、完善产学合作，调动

4、各方参与的积极性208附件宁波职业技术学院中央财政重点支持建设专业效益指标统计表209II宁波职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案第一部分总结经验扩大优势一、发挥区位优势，促进校企合作学院隶属宁波市领导，社会经济基础雄厚。改革开放以来，宁波经济快速发展，2005年地区生产总值超过2400亿元，财政一般性预算收入超过460亿元，城市综合竞争力跻身全国十强，这为加大对学院的投入奠定了基础。根据宁波市经济社会“十一五”发展规划，宁波将建成华东地区重要的先进制造业基地、上海国际航运中心的重要组成部分和浙江省重

5、化工基地，进一步确立在长江三角洲南翼经济中心的战略地位。“十一五”期间，宁波将重点发展电子信息、精密仪器仪表、装备制造及机械基础件、精细化工与生物医药、汽车零部件、模具、新材料、新能源、文具、家用电器等十大产业。宁波经济快速发展，急需大批高技能人才。根据《宁波市2006——2007年度紧缺人才开发导向目录》，未来几年，宁波每年需要10万名技能型人才，这给学院带来了前所未有的发展机遇。学院地处北仑新区，合作发展基础良好。北仑区东接深水良港46——北仑港，北临世界最长的跨海大桥——杭州湾跨海大桥。区内有宁波经济

6、技术开发区、宁波保税区、宁波出口加工区等国家级开发区和中信公司独家开发的大榭开发区，有1000多家外（合）资企业，其中有世界500强企业35家。2005年实现生产总值234亿元，人均生产总值达到42935元。至2005年，宁波十大百亿工程中有七项落户在北仑新区。目前北仑已经成为中国重要的港口和外向型经济发展核心区，成为宁波市最具增长潜力的经济强区和利用外资的龙头，成为浙江省对外开放最重要的产业基地和形象窗口，成为国家级开发区中投资环境综合评价最好的开发区之一。区域经济的发展，拉动了对高技能人才的需求。我们要

7、充分利用得天独厚的区位优势，校企双方构建互需、互惠、互联的双赢合作机制，深化工学结合人才培养模式改革，努力提高教育质量，积极为地方现代化建设服务。二、推行“三三”模式，深化工学结合学院几年来探索和实践所取得的成绩为进一步创建示范性高职院校奠定了良好基础。学院建校以来，坚持“素质为核心、能力为基础”的育人理念，坚定不移地走产学一体化的发展道路，探索了特色鲜明的“学工交替”、“订单式培养”、“项目化教学”等工学结合育人模式。其中《“学工交替”产学研合作人才培养模式及案例》作为9个典型模式之一收入由教育部高教司、

8、全国产学研合作教育协会主编的银领工程丛书《必由之路——高职教育产学研结合操作指南》向全国推广；学院与海天集团合作的《多元化人才培养案例》成为教育部46“2006年中国高校与大型企业合作培养人才十大经典案例”中唯一的高职院校案例。浙江省省委副书记夏宝龙同志为此批示：“这是一件好事。宁波职业技术学院作为教育部的十大案例向全国推广有重要的意义和作用。请教育厅和科技厅总结该校的经验，在全省推广”。学院在实践中形成了具有示