苏教版四年级下册语文期末复习计划.doc

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1、苏教版四年级语文下册期末复习计划2017—2018学年第二学期本学期共有一周的复习时间，主要通过复习基础知识，进一步理解重、难点，在原有的基础上，加深理解，巩固知识，查漏补缺，提优补差，使所有学生通过复习都能有所收获，争取语文整体教学质量的提高。指导思想：以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作个系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。学情分析：从学生学习的情况来看，基础的知识掌握不够牢固，尤其是反问句和阅读理解的问题较大

2、，因此，紧抓基础，同时进行一定的专题训练是复习的关键。一、复习总目标：1．巩固本册书233个生字。能正确书写，运用，区分同音字、形近字。2．掌握课后词语，能正确听写会用加点词和关联词语造句，找出部分近义词和反义词，词语搭配以及量词的应用，会写同类格式的词语。3．能背诵指定课文，领会课文的中心思想，会背诵、理解、默写古诗，理解古诗的意思和表达的思想感情。4．能进行各类句子的变换练习。5．阅读：熟练背诵指定的课文，联系上下文理解常用词语的意思，理解短文内容。复习三种写作顺序：时间顺序、事情发展的顺序，方位顺序以及文章的结构。6．习作：

3、正确审题，注意按一定的顺序，将事情和事物写具体，正确使用标点，注意文章的结构。二、复习重、难点：重点：1．会写的231个字并能用这些字组词，区分形近字、同音字，掌握理解词句的方法。2．正确背诵需要背诵的课文。3．背诵练习1－8读读背背。4．正确默写古诗。难点：句子的变换练习，总结阅读的方法，阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点，巩固所学知识，提高分析、解题的应变能力，最终提高阅读能力。。三、复习时间：6月29日～6月30日复习阶段：单元复习——归类复习——综合复习四、复习准备：归类试卷五、复习内容：以课本知识复习为主，

4、归类复习为辅，渗透学生的思维训练，让学生比较轻松地度过复习阶段。（一）单元复习目标：1．复习生字，对生字进行比较和背诵需要背诵的课文2．理解课文内容，知道人物的精神和课文中心。内容：1．复习生字词，听写易错的生字词。2．背诵每一单元需要背诵的课文，能正确按照课文内容填空。3．理解课文内容，知道简单的人物的品质和课文的中心。4．复习重点的课后题。5．背诵并默写每一单元的读读背背。（二）、归类复习（字、词音）目标：1．区分形近字、同音字。内容：1．听写230个生字并会组词。2．形近字和同音字、多音字区分组词。3．词语的正确搭配和量词的

5、填空。4．选字、词填空和选择正确的读音（二类字中容易读错的字以及多音字）。 5．写出近义词和反义词（主要出现在阅读题）。6．补充成语并知道简单的分类。（课后词语和练习1~8）7．照样子写词语。(三)、归类复习（句子）目标：1．能将句子补充完整并加上标点。2．句子的变换。内容：1．照样子、写句子，改写句子。（比喻句、拟人句、扩缩句、把字句、被字句、反问句、陈述句、补充句子）。2．补充句子，加标点。3．用关联词连接句子（因果关系、转折关系、假设关系、条件关系）不管…总是  因为…所以  不但…而且 只要…就  只有…才4．修改病句。（

6、成分残缺、语序不当、重复、搭配不当、前后矛盾）。5．标点的用法：，。？：“  ”！”，《    》注意提示语的用法。6．整理乱句。7．连词成句。8．判断。是否比喻句、拟人句以及句子变换是否正确，注意审题，考察学生综合能力。（四）归类复习（古诗）目标：1．背诵、默写古诗，理解关键字词的意思和古诗的思想感情。内容：1．能正确背诵、默写古诗。2．理解古诗的意思和思想感情。3．积累名言和古诗（五）归类复习（阅读和写作）阅读目标：1．理解文章的意思，掌握一定的阅读方法。2．复习习作，注意习作中语句表达通顺，正确审题。内容：    1．理解课

7、文内容并按要求填空。2．初步掌握分段知识，能简单概括段意，体会文章的思想感情，人物的精神、品质，寓意。3．给短文加题目、标点，找出文章的中心句。4．按要求勾画内容，填空。5．找出其中的比喻句或者拟人句，找动词、近、反义词、表示颜色的词。6．选择正确的读音、选择正确的字、词。7．写出读文后的启示。8．用文中带点的词语造句、仿写句子。9．联系上下文理解字词的意思。10．复习文章的写作顺序和结构。写作目标：1．正确审题，复习习作的构思。2．复习总结习作的方法，按照一定的顺序完成习作。内容：1．习作1：写春游的建议2．习作2：我来推荐3．

8、习作3：生活中的发现4．写作4：发表看法。（讨论的经过）5．习作5：植物中的发现6．习作6：发表看法。（针对话题查找资料证明自己的看法）7．习作7：记一次体验活动。(六)综合复习本阶段以练习为主，通过以上的复习和反馈，针对学生易错知识进行复习。三、