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时间:2020-10-29
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1、湖北第二师范学院田恒平用教育智慧成全幸福人生福中国梦是人民的梦共同享有人生出彩的机会共同享有梦想成真的机会共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会讲授提纲用智慧启迪梦想用信仰指引方向用制度凝聚力量用进步坚定信念用执着成就人生科学与智慧:东西方不同的管理思维西方的科学y=ax^2+bx+c线形思维东方的智慧环形思维科学与智慧:东西方不同的管理思维蓝色文明黄色文明西方的科学因果律普遍和必然根子是一提纯以不变应万变务实精确性和可预见性东方的智慧机会率时机和变化根子是二配伍有法无定法务时模糊性和不确定性科学与智慧:东西方不同的管理思维科学与智慧:东西方不同的管理思
2、维科学讲硬性按程序办事科学是知识知识关乎自然智慧讲灵活见机行事智慧是灵性灵性关乎人生每个人都有属于自己追求梦想的权利每个人都有属于自己梦想成真的机会用智慧启迪梦想科学与智慧:东西方不同的管理思维学校:一切因为人一切通过人一切为了人企业:一切因为利一切通过利一切为了利学校管理应充满灵性从而达到人性教育的未来科学定量智慧定性2021/7/28智慧主导---孔子---仁管理思想仁——领导风格义——人际关系礼——职业道德智——学习和创新信——学校品牌智慧主导---孔子---仁权威式领导——像我这样做行政权威,位高权重,名正言顺学术权威,学高为师人格权威,身正为范智
3、慧主导---老子---无为管理思想有所为有所不为无为而无不为树立属于自己的理想探索属于自己的道路竭尽属于自己的力量享受属于自己的幸福用智慧启迪梦想2021/7/28用人生幸福引领梦想追求用智慧启迪梦想2021/7/28用智慧启迪梦想抓住瞬息万变的教育契机放大千差万别的教育细节每个人都是唯一,做成自己最关键2021/7/28用信仰指引方向没有精神难以支撑躯体没有信仰难以内生动力2021/7/28用信仰指引方向把梦想升华为信仰——使人变得虔诚把信仰具化为信念——使人变得坚韧把信念内化为信心——使人变得坚定2021/7/28用制度凝聚力量用制度保证力量来源的合法
4、性用制度保证力量行使的同向性用制度保证力量内生的持久性2021/7/28用制度凝聚力量制度的制定:少而精制度的表达:简而明制度的执行:严而活2021/7/28用进步坚定信念无知:做一个倾听者无能:做一个欣赏者无用:做一个指挥者无欲:做一个扶植者无为而无所不为柔而不弱坚而不强2021/7/28用执着成就人生正道直行坚韧不拔与时俱进
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