理清思路 把握环节 切实推行高效课堂ppt课件.ppt

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1、理清思路把握环节切实推行高效课堂东城岩洞寺小学2017年秋学生教师认识高效课堂一：什么是高效课堂十个字：知识的超市、生命的狂欢九个字：主动性、生动性、生成性八个字：学会、会学、学乐、创学七个字：把学习交还学生六个字：自主合作探究五个字：以学生为本四个字：揪住两本认识高效课堂一:什么是高效课堂特点：“三高”--高效率、高效益、高效果“三动”--身动、心动、神动“三量”--思维量、信息量、训练量“三学”--肯学、想学、学会“三特点”---立体式、快节奏、大容量基本元素：A、核心理念–自主合作探究B、课堂效益公式：1×？=效益“1”即教师，学生投入多少状态的“？”。学

2、生“动”起来，课堂活起来，效果才能好起来C、技术支撑：高效课堂模式——通过展示实现交流、通过纠错实现落实、通过点拨实现提升、通过开放实现拓展。认识高效课堂D、学习方式：小组学习——独学、对学、群学；独自思考、合作探究、对抗质疑E、三种利器：又称“学习三宝”——活页夹、双色笔、纠错本认识高效课堂一:什么是高效课堂基本模式：A、时间划分：“365”课堂模式中三个环节的时间分配为（121模式）：自主学习（10分钟）、交流展示（20分钟）、归纳强化（10分钟）。B、环节划分：自主学习(预习）、交流展示（展示）、归纳强化（测评）。C、六大模块：创设情境、自主学习、合作探究、

3、归纳提升、巩固拓展、教学反思。认识高效课堂一：什么是高效课堂高效课堂的评价：A、师生关系：教师围绕学生转B、以学生的“学”评价教师的“教”C、“三看”学生：自主的程度、合作的效度和探究的深度。D、“四看”教师：一看课中是否坚持了“学生中心”；二是否依据模式备课、上课；三是否体现了三维目标，培养了学习能力；还要四看教师的学案备课。认识高效课堂E、评课三看：一看教师是否遵循了模式，是否使用导学案上课，是否充分使用和调动了小组，是否组织了当堂达标测评，是否控制了单向讲授时间。二看学生的学习状态、课堂气氛，是否有走神、打瞌睡精力不集中，或者假学、伪学现象；三看教师是否注重

4、学习方法，关注学习过程，严禁教师上课“对答案”，严禁用标准答案囚禁学生的思维。认识高效课堂二、为什么要推行高效课堂（一）高效课堂是素质教育的具体落实（二）高效课堂是义教课改的深化（三）高效课堂是教育改革的必然要求认识高效课堂三：克服对高效课堂的认识误区1、课改工作量大，任务重，无精力搞课改；2、“我都教不会，学生自学讨论能会？”，怀疑课改；3、假如学生成绩下降谁负责？畏手畏脚害怕课改；4、只讲形式不重实效假课改。践行课堂教学一：高效课堂的教学流程二：高效课堂的路径---导学案三：高效课堂的基本单元---学习小组践行课堂教学一：高效课堂的教学流程1：读书自学，自主探

5、究（课前/开始环节）2：完成学案，训练应用3：分组合作，讨论释疑4：展示点评，总结升华5：清理过关，当堂检测践行高效课堂二：高效课堂的路径---导学案（一）导学案的形式1：使用说明与学法指导①使用说明:明确课前自学的内容，自学所用的时间（约15分钟），A、B、C三层学生分别要完成的题目及使用要求。②学法指导:对自主学习的方法给予指导和帮助，如何自学，何时完成导学案。【使用说明】根据要求预习课文，完成导学案上的内容，标出疑难点，准备上课小组讨论解决。【学法指导】1.充分预习，熟读熟记。，运用好双色笔，在课本上划出导学案上的知识点，标注出自己不懂的问题。2.限时自主完

6、成，独立思考；小组合作探讨，答疑解惑。践行高效课堂二：高效课堂的路径---导学案（一）导学案的形式2：自主学习“自学指导”指导的是方法、思路，在自学过程中掌握一种能力。将基础知识设计成问题导学形式，引导学生梳理、理解；课本难度较大的地方要分解、细化，大问题分解成小问题，便于学生自学。践行高效课堂二：高效课堂的路径---导学案（一）导学案的形式3：合作探究合作探究内容的设计原则：题目设置注重能力培养，纯知识性题目不设计，在课本上能直接找出答案的题目少设计，不需要讨论的题目不设计，克服多而杂的问题；多设计与生活有关的问题，多联系生活实际。践行高效课堂二：高效课堂的路径

7、---导学案（二）导学案的编写导学案的编写必须按程序以保证质量。其编写环节通常为：主备人提前备课→学科教研组长研究→主备人修改→印刷、学生使用→电子稿上传、资源共享。践行高效课堂二：高效课堂的路径---导学案（二）：导学案的编写1：初稿①研究教材、课标、教参、学情，挖掘教材，确定教学目标，设计教学环节及大概用时，预想课堂新生成问题及解决对策，设计课堂需要教师点拨的内容，如何培训小组长及培训的内容等形成详实的教学设计，提前一周编制，大胆整合教材。②分层设计，切实能引导学生自学、讨论、探究，拒绝简单化、习题化，设计的探究问题要有深度，有挑战性和思考性，具有立体感和新颖

8、感，高效实