【探究4】环境因素对光合作用强度的影响.pdf

《【探究4】环境因素对光合作用强度的影响.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、【探究】环境因素对光合作用强度的影响珲春市第二高级中学校崔春兰教案设计．教案目标：通过尝试探究环境因素对光合作用强度的影响，找出影响光合作用强度的环境因素（光照强度、温度、二氧化碳浓度等）与光合作用的关系。探索出提高农作物光合作用的有效而实用的措施。．内容分析：能量之源—光与光合作用的学习，学生知道光合作用的原理、过程和应用但对环境因素对光合作用强度影响没有感性认识，本课题的实验操作对提高学生学习兴趣、培养学生的动手能力、自主性学习的能力和合作学习的能力有积极意义。课题重点和难点：探究光照强弱对光合作用的影响的原理和步骤。．学情分析：高中学生的分析能

2、力、综合能力都很强，只要教师适当引导，学生能透彻理解探究环境因素对光合作用强度的影响的原理、方法和过程。．设计思路：引导学生去调查和搜集资料，设计实验并分析实验原理、实验过程、实验结果、根据已有的实验设计新的实验并完成实验。．教案过程对学生学习过程的观教案环节教师活动学生活动察和考查，以及设计及时间意图．激发学生的学习兴趣；学生分组合作去调查和搜集资料了．引导学生明确本课课前活动布置预习解提高农作物光合作用强度的措施题的目标。并进行实验设计。．培养学生自主学习和合作学习的能力。引入新课介绍实验原理，展．讨论这套装置的用途？培养学生的分析实验一．实验原

3、示自己的实验装．思考装置的具体原理？原理的能力理置，介绍实验装置。问题.加入的作用？问题.怎样保证实验装置的气密性？讲述实验方法步问题.为什么可用排水量来表示光合通过问题设计提高学二．方法步骤，提出问题（安作用的强弱？生分析实验方法步骤骤排三人记录实验结问题.为什么通过台灯与世长辞个实验的能力果）装置直线排列就可改变光照强弱？问题.预测实验结果？问题.等量原则在本实验中的体现？三．实验结根据三人记录的实培养学生记录实验数据思考数据所反映的现象和结论果验结果，完成表格和分析实验数据的能力四．实验结归纳实验结果并得．分析研究实验结果并得出结论。培养学生设

4、计实验的1/2果分析与出结论．本实验装置还可以探究那些因素能力结论对光合作用强度的影响？．讨论探究对光合作用强度的影响的思路．讨论探究温度对光合作用强度的影响的思路对学生实验进行指五．学生实提高学生合作学习和导并解决学生的凝学生自主实验验时间动手的能力难六．写实验学生撰写实验报告加深对实验的理解报告2/2