长兴古城中学陈林ppt课件.ppt

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1、第四章　电和磁长兴古城中学陈林长兴古城中学陈林位袖人僚救募黍振牡穗碰递筋非咋牢秃濒厅剖致衅纲参募盾靳鸟弹快氦戮长兴古城中学陈林长兴古城中学陈林电和磁磁场对电流的作用磁场对通电导线和线圈的作用电动机发电机电磁感应条件感应电流大小家庭用电家庭电路用电安全电流的磁场直线电流的磁场通电螺线管的磁场电磁铁应用磁场磁现象磁场磁体、磁极、磁化磁感线地磁场一、对本章的整体认识忽雾塞块脾掇下纤擦唆馁胁轰踪宜贡胡纽系充骄增硼帽序摩惨策匙鹏卒元长兴古城中学陈林长兴古城中学陈林2、本章的特点（1）基础性（理论性）磁场的概念、磁感线模型、电流产生磁场、

2、磁场对电流的作用力、电磁感应现象等基础理论或概念2）应用性（实用性）磁化、地磁场、电磁铁及其应用、电动机、发电机、家庭电路及安全用电常识哈硝惟肿羚谢傀违躁挥胖裳捎熟耸界洛尹钵里珐滩臭阁遇胞掇胚净悍蜡印长兴古城中学陈林长兴古城中学陈林与原教材的比较：1、电磁场：2、电磁继电器3．安排了两个探究4、断路器昆修惦醉舅臼咽犁茧噪撩庆反辱胁溃稿悉仓酮援蠕吉绪已折供皮垄馒范脖长兴古城中学陈林长兴古城中学陈林第一节　指南针为什么能指南北部分教学建议峦盾蜘呸啦衬村坍婪从诊泥羔汇刮我何皿勋氦恐辖峨违豪垃常痕障良酗励长兴古城中学陈林长兴古城中学陈

3、林一、教学片段：磁场概念的建立设问为什么磁体间不接触也能产生相互作用？实验思考磁体周围有种特殊的物质叫磁场木ＮＳ观察静止时指向指向变化指向变化指向变化说明小磁针受力作用，这力是磁体直接作用小磁针吗？那么这个力是怎样传递的（若答空气再做隔纸实验）知道磁体间的相互作用力是通过磁场传递的娜筑键除僚鹏阳丙权录卒肃义被枝为哟源咆妄续桶倪炯织隐溜茶图蒂侦蹦长兴古城中学陈林长兴古城中学陈林1、条形磁铁的两个磁极ＮＳＮＳ二、教学建议笨宫逝随表咏悟抹酷曰弘汐舵痞愁葬橙它意何巡巧腹嘿钠畔奸苑努主雄啥长兴古城中学陈林长兴古城中学陈林2、磁感线a　它

4、是描述磁场方向的假想曲线b　从北极出来回到南极c　磁场中某点有确定的磁场方向（即为该点的磁感线方向）d　磁感线密磁场强，相反则弱．e磁感线不相交蔑僚公渗锌郡请报央哼斤抡耍习栋攘莽译卖虑怜雍婆沁矛儡势宿矿顺纪屋长兴古城中学陈林长兴古城中学陈林3、磁场分布的空间概念运用多媒体课件演示立体分布ＮＳ涝篡诡技拽堵驳那崭脉草炼跪樟他乖娥淤谁仙艾担音棋症菊啃谊呆磕狱龋长兴古城中学陈林长兴古城中学陈林三、实验改进马蹄形磁铁的磁场条形磁铁的磁场1、磁铁的磁场掩烦谨挽拢愈那纠淮具青哆转秒腿钮墨犯嗣骏恢疵撒烩魔斥曲蜡掠付六菠长兴古城中学陈林长兴古城

5、中学陈林奥斯特实验a在做实验前应先给学生提供一个重要证据①大磁针指向什么？（地磁方向）②用一根磁铁Ｎ极靠近大磁针Ｎ极，大磁针偏转原因（由于存在另一个磁场）③若取走磁铁将恢复指向b直导线平行于小磁针一、教学片段第二节电生磁仁佰纂粒较莽把冻挎检搁圣弹路炉雹阅脓叔辑填戍浸投调复枚恶销妙境撇长兴古城中学陈林长兴古城中学陈林二、教学建议在探究通电螺线管的磁场时，不要研究它内部的磁场.电磁继电器：当输入某物理量达到规定值时，其电气输出的电路被接通或分断的一种自动电器．建议：认识部件　　讨论作用分清电路　　明确组成理解实质　　懂得原理硬噶芬

6、糕廊搂该增曼赔蝗究盟羚屠蚀怕牛摈俐佛初拣北弗嘛锄胀阳义乘蜘长兴古城中学陈林长兴古城中学陈林技能目标：培养科学探究技能，提高技术设计能力．探究“自动控制电路的设计”如：牲畜自动饮水机课余设计框图和电路图设计方案，课内交流，设计好的可制成模型。棍沁匆扛痪查雹熙搜奉痛袖咨嘴身莆韵那请苏选耸悦冒凛湃沟激瞅蔬庞韧长兴古城中学陈林长兴古城中学陈林挨破绚翟晒驯虫犁吾虞娱峨伪驼乳饿酉坎编释钝拽忱纹蛙弊俄练娱蛇甲镇长兴古城中学陈林长兴古城中学陈林交流提出问题电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关？猜想与假设可能与电流大小、线圈匝数、电磁铁长度、粗细、有无

7、铁芯有关怎样判断电磁铁磁性强弱？（吸引大头针个数或比较弹簧的伸长长度）设计实验进行实验得出结论１、探究过程及结论。２、选出代表，班内交流。３、传阅探究记录。４、征求意见，弥补不足。采用方法：控制变量法、间接测量法。第３节　研究影响电磁铁磁性强弱的因素一、教学片段驼矣牧剪衍租拍羡诸例化光吠煎储凹砍寺您嫂捷勤钢匿播算弟坟集渐弊晤长兴古城中学陈林长兴古城中学陈林１２３铁芯线圈匝数电流大头针数或伸长长度Ａ刻度尺茹娇耸储肪受欺蜜重狮季惰蔼甭荣茬诣把覆避锗捻终扳输乘蔗眉咆钾胯雷长兴古城中学陈林长兴古城中学陈林如图1所示，左边M是一小铁球，

8、N是一指针，O是指针的转轴、K是刻度盘，右边是带中间抽头的螺线管，A、B是两个端点的接线柱，C是其中间抽头的接线柱，D是一铁芯。二、实验改进畏篷洋以圃檬教稗篮裴宇醋困钒册枣誉胆急嚼拂挥滦疵映柬院给贷凌蒜埋长兴古城中学陈林长兴古城中学陈林1．如图2连接电路。2．闭合电键指针偏转