人教版数学二年级下册总复习.doc

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1、人教版二年级下册第一单元-数据收集整理一、数一数，按要求做题。小鸟√√√兔子√√√√√ 松鼠√√√√√√√ 鸭子√√√√√√ 1．将结果填入下表。小鸟兔子松鼠鸭子（　　）只（　　）只（　　）只（　　）只2．根据统计的结果填空。（1）松鼠比兔子多（　　）只。（2）（）最多，（）最少。（3）一共有（　　）只小动物。二、下面是新华小学二（1）班同学最喜欢的假日活动统计表。项目郊游锻炼看电视学电脑其它人数1819151220请根据统计表完成下面的统计图，相信你一定做得非常好！（1）喜欢（　　）的人最多。喜欢（　　）的人最少。（2）我最喜欢（　　

2、　　　）。（3）你能提出两个问题并解答吗？三、下面是某班同学最喜欢的动物卡片统计表。1、把整理的结果填在统计表里最喜欢的动物数量小猫：小熊猫：小猴：小狗：2、喜欢（）的人数最多。3、喜欢（）和（）的人数是一样的。4、喜欢小熊猫的比喜欢小狗的多（）人。四、看统计图回答问题。二年级（1）班参加校运动会项目情况1、填写下表（每人限一项，每人都参加校运动会）项目人数跳绳踢键跳远跑步40跳绳踢毽跳远跑步(人)2、每格代表（）人。3、参加（）的人最多，参加（）的人最少。4、二（1）一共有（）人。5、跳绳比跑步的多（）人。6、请提出问题解答？四、根据

3、下表提供的天气情况，回答问题。12345678910111213141516171819202122232425262728293016141210864201、画统计图。2、（）的天数最多，它比的天数多（）天。3、你还能提出什么数学问题？并解答。（提两个）人教版二年级下册第二、四单元-表内除法一、同学们：判断一下，哪组是平均分？是平均分的打“√”。（1）（）（2）（）（3）（）二、分一分1、2、6个小太阳平均分成3份，每把12个笑脸平均分成2份，每份有（）个。份（）个。三、填一填 1、72÷8=9读作（               ）

4、，其中8叫做（           ），72叫做（          ），9叫做（       ）。 2、（1）有18个沙包，平均分给6个人，每个人分得（）个。 （       ）÷（       ）=（       ） （2）35个笔记本平均分给5个学生，每人分得（）个。 （       ）÷（        ）=（       ） （3）有42个人，每组7人，可以分成（）组。 （       ）÷（        ）=（        ）★3、21÷7=（     ），表示把（      ）平均分成（       ）份，每份是（  

5、     ）；也表示21里面有（）个（）。4、每份分得同样多，叫（）。5、（1）32÷8=（    ），除数是（   ），被除数是（   ），商是（   ），表示32里面有（）个8.（2）56里有（    ）个8。算式    ★6、被除数和除数同样多，商是（　　）．7、用“四五二十”写出除法算式：（）、（）。8、哪些口诀只能写出一道除法算式：9、将下列算式填在合适的（）里。35÷742÷67×772÷836÷6（）>()>()>()>()10、将下列算式填在合适的（  ）里。 3×８  ２7÷９  8×１ ７２÷８  ４２÷７ （   

6、 ） ＜（    ） ＜（    ） ＜（    ） ＜（    ） 11、把18连续减去3，（        ）次减完。算式：（）三、判断下面的话对吗？对的画“√”，错的画“×”。1、计算7×8和56÷7用同一句乘法口诀。（）2、把9个桃子分给3只猴子，每个猴子分到3个。（）3、每句乘法口诀都可以写出两个乘法算式和两个除法算式。（）4、45÷5=9，读作：45除5等于9.（）5、计算40÷8和8×5都要用口诀：五八四十。 （）6、54个同学，每9人一组，可以分成6组。 （）7、把20个苹果进行平均分，可以1个1个地分，也可以几个几个地

7、分。（）四、选择 1、6里面有（   ）个2。2、用口诀“三七二十一”计算的是（   ）     ① 1         ② 3     ③   6    A. 7×7       B. 3 + 7         C. 21÷7 3、12÷4读作：（  ） 4、被除数是54，商是6，除数是9，求商列式是（     ）。  ①12除4    ②12除以4    ③4除以12 （1）54÷6        （2）54÷9         （3）6×9 5、一支笔9元钱，小明有40元钱，能买（　　）支笔。①6　　　　　②5　　　　　③4　五

8、、列式计算1、被除数是28，除数是7，商是多少？ 2、把24平均分成6份，每份是几？3、18除以2等于多少？4、32里面有几个4？5、24个足球，每8个一份，分成几份？ 六、看图列算式1、2、除法算式：除法