人教版四年级下册复习第五单元教案.doc

《人教版四年级下册复习第五单元教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、复习第五单元复习目标：能根据第五单元所学知识做对检测题。复习过程：一、板题示标师：同学们，俗话说，温故而知新。今天这节课，老师和大家一起复习第五单元的知识，希望大家通过复习，能将第五单元的基础知识掌握得更扎实。本节课的复习目标是：能根据第五单元所学知识做对检测题。（师出示）目标已经明确了，你们有信心达到吗？（有）信心十足，那这节课我们比谁能得100分！二、复习指导：复习指导：请同学们认真做一—六题，20分钟后比谁做全对。做题要求：1、认真审题，细心做题，独立完成。2、坐姿端正、字体工整、书面整洁。3、做完及时检查，力争人人满分。（一）、看拼音写词语。l

2、iúchànɡqiǎoránshùnjiānɡàiniànhúxiànfēixiánɡ（）（）（）（）（）（）yùwànɡzhuózhuànɡzhènhànzāotàquánlìbīnfēn（）（）（）（）（）（）huāfányèmàopēnɡrányīzhèn（）（）（二）、组词。经（）弧（）珍（）憾（）伴（）径（）孤（）诊（）撼（）绊（）（三）、把词语补充完整花（）叶茂（）然挺立不（）向上　热泪（　）眶多（）多彩　手不释（）不（）思索　改天（　）地（）气十足与世长（）（）如其来清香（　）（　）（四）、请你给下面加横线的字选择正确的读音，并用横线画出

3、来。（3分）悄然（qiǎoqiāo）动弹(dàntán)重见天日(chóngzhòng)铺满(púpū)挣扎(zhēngzhèng)乐趣(yuèlè)（五）、选词填空。居然竟然1、小小的花儿（）有如此的气魄！2、成绩出来了，我（）被录取了。鼓动跃动跳动1、飞蛾挣扎着，极力（）双翅。2、那一声声沉稳而有规律的（），给我极大的震撼。3、我感到一股生命的力量在我手中（），那样强烈！（六）、我能把下面内容补充完整。1、人的生命是有限的，可是，（）。我要把有限的生命，投入到（）。2、我的一生始终保持这样一个信念，生命的意义在于（），在于（），而不是（），也不是（

4、）。3、对于我来说，生命的意义在于（），忧（），乐（）。4、我没有惊动安静。谁都有（），谁都可以（）。在这个（）的早晨，安静告诉我这样的道理。5、虽然生命（），但是，我们却可以让（）体现出（）。于是，我（），一定要（），决不让它（），使自己活得更加（）。出示答案对改师：检测题做完后，请同桌交换过来，下面大家根据老师出示的答案认真对改，如有疑意可举手。看哪位同学批改最认真。四、师收集易错题，板书黑板，进行点拨。教师逐题问：“这一题做错的请举手。”如没有学生做错，则继续逐题追问，如有人举手，说出错误答案，则让会的学生纠错。预设易错题：一、瞬间概念糟蹋二、遗

5、憾震撼三、清香袅袅六、强调让学生不要丢字，加字。五、生订正。订正要求：1、错的题在试卷上订正两遍。2、更正后，在书中找到对应的字词，并用“Ο”圈起来。3、把错的题背、记两遍。六、全对的或更正完的同学做能力题。