浅谈高校校园文化纪念品的设计及其发展前景.doc

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1、浅谈高校校园文化纪念品的设计及其发展前景此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。浅谈高校校园文化纪念品的设计及其发展前景此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。浅谈高校校园文化纪念品的设计及其发展前景此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　[摘要]校园文化纪念品就像大学的一张名片，透过这张名片，我们可以读到大学的历史和传承，也正是这张名片作为承载着校园浓厚历史底蕴的向导，本身就担负着向外界传播文化的使命。将学校的

2、名称、校徽、校训及学校每一处标志性建筑和景观合理运用，进行妥善的推广，对学校在社会公众形象不断加深，这将会成为这所学校的形象，在社会中不断的交替推广，传承一所学校的历史文化和精神面貌。　　[关键词]高校；校园文化；纪念品；设计　　一、校园文化纪念品的前景　　我国学校众多，不同的学校有不一样的特色和文化底蕴，比如艺术传媒的文化学校，则以艺术创意为特点设计：历史久远的传统学校，可以以历史文化为特点设计延伸校园文化纪念品：而科技类的工科学校，则以电子科技为特点设计。目前，中国高校的纪念品市场尚未得到重视和发展，但是一些著名高校已经在销售相关的纪念

3、品，比如学校遇到100年校庆或者举行大型活动是发送纪念品。国内许多高校，特别是艺术高校，也组织了很多大规模的纪念品设计大赛，许多艺术设计专业的学生参赛，参赛学生受益匪浅。每一个高校的纪念品都是以校内每年几万学生为主要销售对象，另外附加了一部分活动赠送校友或是纪念品收藏爱好者以及来自不同地方的旅游爱好者，这样的规模是绝对值得研发与投入的。正如国家借奥运之机，发行的各种纪念币、纪念邮票、纪念品等等，受到很多国民与外国友人的追捧，出售当日便一抢而空，由此可见纪念品市场的火热程度。　　随着国内高校开放程度日益提高，很多名校已经逐渐意识到品牌形象的重

4、要性，加大对中国高校纪念品市场的开发，学习国外先进的研发理念与创意设计，对目前的中国高校来说有很大的必要性，中国高校纪念品市场，蕴藏着巨大的经济潜力，名校品牌的开发，具有其他品牌不可比拟的先天优势。　　二、高校纪念品发展现状分析　　高校纪念品是校园文化传播的重要载体之一，目前，中国高校的纪念品市场尚未得到足够的重视和发展，国内大多数高校纪念品的设计，由于设计和制作缺乏创新，造成产品同质化，缺乏自身特色，无法区别于其他同类型的纪念品，就我国几所知名高校如清华大学、北京大学、复旦大学等开发出品种繁多的具有本校特色的纪念品，不少项目开发也学习借鉴

5、了国外高校的先进经验，发展较为迅速。但针对高校纪念品来说，国内市场起步较晚，蕴藏着巨大的市场潜力和发展空间，这一市场前景不容忽视。　　据了解，像欧美的很多知名高校对校园纪念品市场的开发已经走在了前面，都有了自己的品牌，国外高校对这个项目的重视程度与投入也相对较高，各高校均成立了本校专有的项目开发与设计部门、服务部门甚至制作部门，形成一套完整的校园纪念品研发系统，所开发的纪念品种类繁多、其经营产品包括学习用品、体育用品、服装鞋袜、毛绒玩具、各类纪念品，在学生中颇受欢迎。牛滓大学、哈佛大学、剑桥大学等高校开发的纪念品包括T恤、博士服套装、棒球棍

6、、佩剑、手表、画册、校园水晶模型等等，小到五六元的水杯纪念章，大到七八百元书包或棉外套，可谓琳琅满目。　　三、校园文化纪念此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。品的设计系列　　校园文化纪念品的设计应该出于了解该学校的历史底蕴和独特特点，设計精巧便携的工艺礼品。一件好的校园文化纪念品要以该学校的文化内涵为特色，突出学校的文化特征，使之文化品味和文化价值越高，越受人们的欢迎。而设计开发校园文化纪念品的种类繁多，实用性价值高。　　校园文化纪念品设计系列可包括：校园精美礼品：摆件、戒指、杯子等等：校园纪念

7、服饰服装：T恤衫、领带、运动套装等等：日常办公文具：钢笔、笔记本、印章等等：学校形象标志：楼房建筑指示牌、校内公告牌等等其他环境指示牌。纪念品的设计包揽范围广泛，一切基于创意新颖和实用价值高为基础设计。纪念品材质选择应是传统工艺技术上加工，比如：金、银、布料、木材、纸质、印染等等可方面表现校园文化特色的材质。　　四、高校纪念品行业发展策略　　高校纪念品使用的是学校的标志，代表的是学校的形象，因此高校纪念品的开发必须慎重，概括地说，采用高质开发管理做到以下几点。　　（一）历史文化内涵的突显　　这是校友纪念品来已存在的根本所在。没有母校的历史文

8、化内涵，所谓高校纪念品与其他一般的商品、装饰品就没有什么两样。因此，高校纪念品必须把学校的历史文化内涵有机的融合进去。　　（二）高品位　　高校校园文化纪念品，必须与学校的形象相匹