2015年第12章简单机械中考总复习 ppt课件.ppt

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1、2014年中考复习课件:考点一杠杆1.杠杆固定点O中考考点清单3阻力F2作用线动力F1作用线4(2013•营口)轻质杆OA的A端挂一重物,在绳子拉力作用下保持静止,请画出图中绳对A点的拉力F1及对应的力臂L1.分析:先画出A点所受的拉力F1,然后根据力臂的画法(找出支点,过支点做这个力作用线的垂线,画出垂足,标上双箭头表示这段距离)做出F1的力臂L1.解:先画出绳子对A点的拉力F1,方向是沿绳子方向斜向上的,作用点在A点。然后过支点做力F1作用线的垂线,标上垂足,用双箭头表示出这段距离,记为L1.故答图如右:(2012•

2、绥化)如图所示,请画出F的力臂L.分析:力臂的画法:①首先根据杠杆的示意图,确定杠杆的支点.②确定力的作用点和力的方向,画出力的作用线.③从支点向力的作用线作垂线,支点到垂足的距离就是力臂.解:延长F的作用线,从支点O向力F的作用线作垂线,支点到垂足的距离就是力臂.如图所示:72.杠杆的平衡条件(1)当杠杆在动力和阻力作用下④时,我们就说杠杆平衡了.静止F1F2=L1L2(2)杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.用F1、F2、L1、L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂,杠杆的平衡条件可以写作:⑤.3.生活中的杠

3、杆8=><(2013•株洲)室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味,使用时用脚踩踏板,桶盖开启,根据室内垃圾桶的结构示意图,可确定桶中有两个杠杆在起作用,两杠杆支点为O1、O2.则对应的杠杆分别为(  )A.省力杠杆省力杠杆B.省力杠杆费力杠杆C.费力杠杆费力杠杆D.费力杠杆省力杠杆分析:结合图片,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆.解:如图所示:用脚踩踏板时,O1点是支点,动力作用在A点,阻力作用在B点.脚踩下踏板时,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆;桶盖开启时,支点是O2,动

4、力作用在C点,阻力作用在D点.在打开盖子的过程中,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆.故选B.(2013•漳州)人体内的杠杆大多是由肌肉和骨骼组成的.图中属于省力杠杆的是(  )分析:结合图片和生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆.解:A、咬东西时的动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,故A错误;B、抬手臂时动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,故B错误;C、踮起脚尖时动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故C正确;D、抬头时的动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,故D错误;故选C.(2013•扬

5、州)下列机械或工具的使用,属于费力杠杆的是(  )分析:结合图片和生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆.解:A、羊角锤在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;B、筷子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;C、起瓶器在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;D、独轮车在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;故选B.(2013•泉州)如图所示的简单机械,在使用中属于费力杠杆的是(  )分析:本题的解题关键是通过观察实物,体会支点的位置,从而进一步判断出动力臂

6、与阻力臂的长度关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆.解:A、起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆B、镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;C、钢丝钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;D、托盘天平在使用过程中,动力臂等于阻力臂,是等臂杠杆故选B.14考点二滑轮1.滑轮也是一种简单机械,在日常生活中的应用也很广泛.2.定滑轮和动滑轮15省力等臂改变力的方向省力省力改变力的方向163.滑轮组(2)滑轮组的省力情况和绕线情况有关,绳子段数n由动滑轮上的绳子段(股)数决定.即动滑轮上有n段绳子承担,拉力

7、就是物重的n分之一,拉力F=1/n·G物(不考虑动滑轮重和摩擦),绳子自由端移动的距离s为物体上升距离h的n倍.滑轮组既可以省力,又可以改变力的方向.(1)定滑轮和动滑轮组合成滑轮组.4.其他简单机械:轮轴和斜面也属于简单机械,并且都可以是力机械,若使用轮轴或斜面能力,则一定要距离.15省16省17费(2013•内江)如图所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手执另一端,分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码.忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是(  )A.F1较小B.F2较大C.F1、F2、F3的大小不能确定D

8、.如果将钩码提升相同的高度,那么力F1、F2、F3做的功相等分析:定滑轮的工作特点是:使用定滑轮只能改变力的方向,不能省力.根据公式W=FS可判断拉力做功的大小.解:由图可知,图中滑轮是定滑轮,定滑轮不能省力,所以F1、F2、F3都与物体重力相等,所以三种拉法所用拉力一样大,故ABC错误;如果将钩码提升相同的高度,由

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